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[摘要] 随着社会的发展、医学科学的进步以及人们对健康要求的不断增加,21世纪的护士无论从护理理念、工作方法、服务方向、服务范围上均发生了重大变革。这就要求护理教育工作者必须改变教学观念,在教学中注重多元化能力的培养,尤其是操作技能的培养,加强和提高学生的动手能力是职业学校教学的重点;建设理论实习一体化的“双师型”教师队伍是提高教学质量的前提;加大实验室基础建设和提前投入临床见习、实习是保证提高学生动手能力的关键。
[关键词] 临床护理学;操作技能
[中图分类号] R192 [文献标识码] A[文章编号] 1673-9701(2009)30-117-02
