2023年岗位大练兵活动总结

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　岗位大练兵活动总结

　岗位大练兵活动总结

　我们积极响应上级监狱党委的号召，围绕“干什么、练 什么、缺什么、补什么”这一中心环节，大张旗鼓地进行了 大练兵活动。此次活动立足学习训练，重在素质提高，大练 兵内容涵盖了监狱民警各方面的素质要求。包括：思想政治 素质、法律素质，业务素质，警事技能素质，科技文化素质， 体能素质，心里素质等共七种素质。此次大练兵活动，是上 级的英明决定，同时也是我们一线干警进行再学习，再教育， 再训练的大好机遇，类似的活动，对我们监狱民警来说，来 之不易，少之又少。

　开展大练兵活动，是为了深入贯彻落实中央《决定》和 “二十公”精神;是巩固发展“大讨论’活动的战果，实现 新世纪新阶段监狱工作主要任务和奋斗目标的必然要求，是 全面提高监狱队伍的整体素质和执法水平，努力做到“人民 监狱为人民”的客观需要;是全面推进监狱队伍正规化建设， 努力造就一支训练有素的正规化的纪律部队的迫切要求，是 保护广大监狱干警实实在在的行动;是真正实现内强素质与 外树形象二者相统一的根本途径。

　江总书记深刻指出：在监狱工作中，队伍建设是根本， 也是保证。中央《决定》和“二十公”明确要求，各级监狱

　机关必须把队伍的正规化建设置于更加突出的位置，抓好队 伍建设，为完成党和人民赋予的神圣使命提供组织保证和人 才保障，在新的历史条件下，监狱机关要维护好重大战略机 遇期的社会稳定，切实肩负起巩固共产党执政地位，维护公 家治安长久，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任，必 须实施素质建警，强化教育训练，努力建设一支训练有素的 正规化纪律部队。不断提高监狱队伍整体素质，执法水平和 综合作战能力，确保监狱机关依履行职责的迫切需要。

　多少年以来，全国监狱系统始终以搞好监狱工作，强化 队伍管理为目标和中心，“尤其在队伍建设方面一直在进行 着坚持不懈的努力。无论是以前的“三讲”、“三项教育”、 纪律作风整训，还是“我与安全”大讨论活动，都是基于这 一点开展和进行的。此次大练兵活动立足以人为本，以基层 和一线监狱民警为重点，开展广泛深入的练兵活动，目标是 力争实现加强基层、壮大基层、提高基层为目标，使我们广 大基层民警人人适应岗位，人人精通本职、人人胜任职责， 成为本职工作的“行家能手”

　常言道：“拳不离手、曲不离口”，我们监狱民警由于自 身的工作性质和特点，以及恶劣的工作环境，处在改革开放 二十多年以来，全民奔小康新的历史时期，我们面对的情况 日趋复杂、势必要求我们要有敏捷的身手，强健的体魄，要 达到政治精，业务强，素质硬才能胜任本职工作。

　监狱民警学习训练的机会太少了，尤其是体能训练和专 业知识训练，希望大练兵活动能够长期持久地开展下去，使 我们一线民警得到一次“充电”补充的好机会，从提高个人 素质着手，逐步实现提高整个队伍建设。我认为，大练兵活 动要出效果，必须循序渐进，长抓不懈，才能实现。

　在下一步的大练兵活动中，我更应该端正好训练学习态 度，合理地组织好学习、工作、训练的矛盾，认清大练兵活 动的实质要求，克服自身的困难，坚持做到平时多流汗，战 时少流血，做到实战中练兵，在实干中提高，更好地履行自 己的自责，把本职工作干得更好，不断适应新时期新发展， 为新形势下的监狱民警人民警察队伍正规化建设创建了新 的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提 高整体素质，推动各项监狱工作的发展，就要把大练兵工作 融入到监狱工作、队伍建设和服务群众中去，让人民群众实 实在在地感到，通过大练兵监狱民警人民警察队伍的形象和 作用有了大转变，各项监狱工作水平有了大提高。真正通过 此次岗位大练兵活动，要达到监狱提出的“一个目标”，实 现“两个转变”，处理好“三个关系”，建立“四项机制”， 落实“五个到位”，确保岗位练兵活动取得实效。达到“一 个目标”对我们监狱民警提出的新要求!努力通过提高本警 种的全方位素质，真正实现“社会主义和谐社会”的工作目 标!

　岗位大练兵活动总结

　我区的教师岗位练兵，主要是以科学发展观为指导，以 实施素质教育为宗旨，以新课程改革为载体，以端正教育思 想、丰富专业知识，提高专业技能为重点，引导广大教职员 工不断挑战自我，转变工作作风，优化课堂教学，提高教育 质量，促进我区教育事业的发展，作为参加此次练兵的一份 子，我真真切切地为之所感、所悟、所思。

　一、孜孜不倦，参与岗位练兵

　我所任教的石人中学，十分重视此次活动，同时注重“三 实”，即资料突出作用，方法注重实战，质量追求实效，并 透过开展形式多样的活动，激发我们提高专业素质的热情和 兴趣，以此提高我们专业技能，促进其研究潜力和专业发展 潜力的深化，作为石人中学一员，我务必领会精神，让自己 尽快地成熟起来。

　首先，提升岗位技能，以自学自练的形式为主。每周一 板粉笔字，每一天一篇钢笔字，每周绘画一张结合教学实际 的简笔画，半学期制作至少二个教学课件，每周至少两个教 学反思，撰写经验论文，双周一次集中业务辅导，每月一次 参加或观赏教学比武活动，每一学期一份自己风格的黑板

　报，两期手抄报，每周自学现代化教育技术等等。其次，提 升理论学习，记学习笔记，听课笔记，撰写心得;参加校级 的理论学习研讨，进行业务理论考试;参与学情分析，解决 实践问题;评析突发事件的处理过程，总结经验;竞选师德师 风演讲大赛，使思想更上一个层面，再次，提升课堂教学效 果。精心准备，主动参

　与，上一节公开课，引领导，观摩课以及阶段复习课， 并进行备课，说课，课后反思及自评，授课他评等过程，并 构成材料。另外，提升教育科研潜力，以科研理论为主，在 学中练，练中学，分析一个典型教学案例;命两套检侧题， 与所任英语有关的教学，群众备课的中心发言人，写一篇后 进生的调查报告，高质量的教学反思，一份试卷分析报告， 最后提升岗位比武素质，校园为我们搭建了许多相互研讨， 相互学习的平台，我用心参加，凸现教学实效;充分展示自 己的信心，蓬勃与创新;磨练意志，苦练内功;展现教学风采， 张扬个性教学。

　二、收获甚丰，心领岗位练兵

　参与岗位练兵，是我个人的骄傲，自豪，能在岗位练兵 中受到同仁及领导的认可，进修校与教育局的奖励，更是我 个人无尚的荣耀。我会一如既往，满腔热情铸师魄;一如反 顾，了解语言教学的真正内含，岗位练兵的实际好处。

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