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陈胜云
习近平新时代中国特色社会主义思想是逻辑严密的科学理论体系，其中所蕴含的科学方法论是这一理论体系的哲学基础。当前学术界对相关主题已经有比较成熟的研究，这些研究为我们提供了重要的理论素材，也留下了进一步探索科学方法论内在逻辑、理论结构和基本内涵的理论空间。基于对习近平相关主题重要著述的解读，本文就哲学方法论、科学思维方式、思想方法与工作方法展开重点阐释，尝试总结、概括习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论体系，以期进一步深化相关主题研究。
(一)思想渊源
从思想渊源看，中华优秀传统文化是习近平新时代中国特色社会主义思想科学方法论的重要文化根基，马克思主义哲学是习近平新时代中国特色社会主义思想科学方法论最直接的理论来源。
习近平谙熟中华优秀传统文化经典，对其中蕴含的方法论有深入的研究和独到的见解，在多种场合要求党员干部学习运用这些方法论。习近平指出：“包括儒家思想在内的中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如，关于道法自然、天人合一的思想，……关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想，关于脚踏实地、实事求是的思想，关于经世致用、知行合一、躬行实践的思想。”这些都为中国共产党人治国理政提供了有益启示。习近平还从中华优秀传统文化的传承与发展视角，强调“要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的方法论范畴和基本观点，很多都可以在中华优秀传统文化中找到基因与源头。
就习近平新时代中国特色社会主义思想科学方法论的整体形态而言，马克思主义哲学是其最直接的理论来源。世界观是人们关于世界的根本观点和看法，方法论是由世界观派生的认识世界和改造世界的根本方法。中国共产党以马克思主义科学世界观和方法论为指导，成功推进了中国革命、建设与改革进程，形成了内容丰富的科学方法论。习近平指出：“全党都要加强对马克思主义哲学的学习和运用，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力。”习近平把辩证唯物主义与历史唯物主义作为学习内容的重中之重，强调中国共产党人要依据辩证唯物主义与历史唯物主义把握正确历史方位，不断提升推动新时代中国特色社会主义伟大事业的思想方法和工作能力。在推进中国特色社会主义伟大事业的历史进程中，习近平把马克思主义科学世界观和方法论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，推动形成了内容丰富的科学方法论体系。
(二)实践基础
从实践基础看，中国特色社会主义实践探索是习近平新时代中国特色社会主义思想科学方法论的实践基础。习近平新时代中国特色社会主义思想科学方法论是科学总结和理性提升中国革命、建设与改革成功经验的理论结晶。一百多年来，中国共产党立足中国实际，始终以马克思主义哲学为指导，成功推进了中国革命、建设与改革进程，形成并不断丰富发展了中国共产党人的科学方法论。
毛泽东在新民主主义革命时期就要求党的领导干部学习运用马克思主义立场、观点和方法，特别是运用辩证唯物主义与历史唯物主义来指导实际工作。他基于中国革命与建设经验，撰写了《矛盾论》《实践论》《党委会的工作方法》等一系列关于科学方法论的重要著作。
邓小平强调：“实事求是是马克思主义的精髓。”他要求领导干部在实际工作中解放思想、实事求是，创造性推进中国特色社会主义伟大事业。江泽民把学习运用辩证唯物主义与历史唯物主义看作是领导干部提高工作能力的关键，强调只有系统把握马克思主义哲学，才能“正确地理解和执行党的路线方针政策，避免工作中的偏差”；
要求领导干部在实际工作中解放思想、实事求是、与时俱进，始终站在时代的前列，团结和带领广大群众不断前进。胡锦涛指出：“辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。”党员干部要系统学习与正确把握辩证唯物主义与历史唯物主义基本原理，在实际工作中坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断提高探索解决新时期各种问题的本领。
习近平基于中国革命、建设与改革的历史经验，总结概括了中国共产党人的科学方法论，并在新时代中国特色社会主义实践探索过程中，持续推进马克思主义中国化，丰富和发展了中国共产党人的科学方法论，推动形成了由哲学方法论、科学思维方式、思想方法与工作方法组成的科学方法论体系。
(三)逻辑结构
从逻辑结构看，习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论体系包括三个相互联系的基本理论层面：以辩证唯物主义与历史唯物主义为核心内容的哲学方法论；
基于马克思主义哲学原理提出来的各种具体的科学思维方式；
在实践探索中总结提升的思想方法与工作方法。
辩证唯物主义与历史唯物主义是习近平新时代中国特色社会主义思想中最根本和最基础的方法论，也是中国共产党人在研判大是大非与作出重大战略谋划时的根本理论依据，其他层面的方法论是以这一层面的方法论为基础而派生或引申出来的。
习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的一系列具体科学思维方式，处于科学方法论体系的第二个理论层面，在人们认识世界和改造世界过程中体现为具体的思考逻辑和思想方式。科学思维方式源自马克思主义科学世界观和方法论，源自中国共产党人的实践探索。马克思主义科学世界观和方法论是提出科学思维方式的理论依据，中国共产党人的历史探索是丰富和发展科学思维方式的实践基础。
习近平新时代中国特色社会主义思想科学方法论体系的第三个层面，是用以直接指导中国共产党人实践活动的思想方法与工作方法。思想方法与工作方法为中国特色社会主义实践探索所确证，是有效分析和解决中国共产党人在中国革命、建设和改革实践中遇到的实际问题的谋划规则与操作办法。相对于哲学方法论和科学思维方式，思想方法、工作方法和中国共产党人的实践活动联系最为直接，在实际工作中体现为党员干部的决策水平与工作能力。
辩证唯物主义与历史唯物主义既是科学的世界观，也是由科学的世界观派生而来的科学方法论。辩证唯物主义与历史唯物主义是习近平新时代中国特色社会主义思想科学方法论体系的哲学方法论层面。
辩证唯物主义是唯物主义的科学理论形态。在思想史上，唯物主义经历过三种基本发展形态：朴素唯物主义、机械唯物主义与辩证唯物主义。朴素唯物主义把具体的物质形态作为世界本原，并用之解释世界万物及其运动发展过程。朴素唯物主义停留在具体物质形态，没有看到这些具体物质形态的一般物质性，即列宁所说的“客观实在性”，这是他们的理论缺陷。机械唯物主义往往又被称作是形而上学的唯物主义，指近代西方哲学界用机械力学原理论证世界物质统一性的哲学流派。机械唯物主义主张从自然界出发认识事物，具有一般唯物主义的基本特征，但是对事物的认识主要还停留在机械力学的理论层面，带有孤立性、片面性、静止性等形而上学特点。马克思、恩格斯在总结自然界、人类社会与思维运动一般规律的基础上，扬弃黑格尔唯心主义辩证法和费尔巴哈直观唯物主义，系统创立了辩证唯物主义理论体系。辩证唯物主义既包括主张物质是世界本原，物质第一性、精神第二性的唯物主义基本观点，也包括我们耳熟能详的唯物主义辩证法和唯物主义认识论。有时候我们把辩证唯物主义强调为唯物主义辩证法，突出辩证法三大规律基本内涵。辩证唯物主义是哲学史上唯物主义的第三种基本形态，也是唯物主义的科学理论形态。
历史唯物主义是由马克思、恩格斯在批判历史唯心主义的基础上创立的科学历史观，常被称作历史唯物论或唯物主义历史观。马克思、恩格斯系统批判了黑格尔、费尔巴哈以及其他青年黑格尔派成员的唯心主义历史观，系统阐述了物质生产是人类社会历史基础的观点、人民群众是人类社会历史的创造者等观点，揭示了人类社会历史运动发展的基本动力及其客观规律。
马克思、恩格斯认为，青年黑格尔派强调自我意识及其发展，把它当作历史的动力，这是唯心主义的历史观。历史的真正前提是现实的人及其现实的历史，现实的历史是以物质生产实践为基础的，物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程，而不是相反。因此，考察人类社会历史必须从社会存在出发，而不能从社会意识出发，这是历史唯物主义的基本观点。
人民群众是历史的创造者。马克思、恩格斯从人与动物的区别出发，进行了具体分析。有人讲，人是政治性动物；
也有人讲，人是有意识的动物；
还有人讲，人是信仰宗教的动物。马克思主义认为，这些都不是人与动物的本质区别，物质生产实践才是人与动物的根本区别。由此出发，马克思、恩格斯进一步阐述了人民群众才是历史创造者的基本观点。人民群众从事实践活动，创造了物质财富，也创造了精神财富，他们才是人类社会历史的真正创造者。人民群众创造历史的观点，常常被简称为群众史观，群众史观是中国共产党群众路线的理论依据。通过对人类社会历史的分析，马克思主义认为，人类社会历史运动与发展的基本动力是社会基本矛盾，社会基本矛盾推动人类社会历史的运动与发展，并由此形成了历史运动与发展的客观规律。后来列宁对历史唯物主义与历史唯心主义的本质区别进行了说明，强调两者最大的区别体现在：历史唯物主义以群众史观代替了唯心主义的英雄史观，以社会发展的“客观规律性”代替了“人们历史活动的思想动机”。
以习近平为主要代表的中国共产党人深入学习马克思主义哲学经典，在全面把握辩证唯物主义与历史唯物主义基本原理、总结马克思主义哲学中国化最新成果的基础上，对作为中国共产党人根本方法论的哲学方法论作出了系统阐释。习近平指出，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思、恩格斯所创立的，关于自然界、人类社会与人类思维运动发展规律的科学理论，包括关于世界观、人生观和价值观的基本观点，关于人类社会历史由低级阶段到高级阶段不断发展的观点，关于事物运动发展的辩证法三大规律，等等。习近平所强调的这些基本观点，衍生出一系列相对应的更加具体的科学方法论，比如具体问题具体分析方法、矛盾分析方法，等等。
辩证唯物主义与历史唯物主义是中国共产党人分析历史大势、抓住历史机遇的强大思想武器。习近平强调：“认识和把握我国社会发展的阶段性特征，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，从历史和现实、理论和实践、国内和国际等的结合上进行思考，从我国社会发展的历史方位上来思考，从党和国家事业发展大局出发进行思考，得出正确结论。”党的十八大以来，习近平用辩证唯物主义和历史唯物主义方法论正确分析国内外形势，全面把握中国特色社会主义新时代特征，系统分析新时代我国社会主要矛盾，科学研判中国特色社会主义新发展阶段，为中华民族伟大复兴事业的不断推进指明了正确的历史方位。
系统掌握辩证唯物主义与历史唯物主义，是党员干部避免在大是大非问题上出现偏差、不断提高领导艺术与工作能力的基本前提。因此，习近平号召党员干部认真深入地阅读马克思主义哲学经典，系统学习和掌握蕴含其中的辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点与主要原理。习近平还对党员干部应该学习哪些具体的辩证唯物主义观点与原理，哪些具体的历史唯物主义观点与原理，作出了详细说明。学习马克思主义哲学经典，系统把握哲学方法论基本观点与主要原理，目的是学以致用。习近平要求党员干部学习邓小平善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义观察世界、处理问题的思想方法和领导艺术，要求党员干部用辩证唯物主义与历史唯物主义分析和解决新时代中国特色社会主义现代化建设所面临的实际问题。
以习近平为主要代表的中国共产党人在马克思主义哲学的指导下，以问题为导向系统分析中国革命、建设与改革的实践经验，总结提炼出用以指导新时代中国特色社会主义实践的各种具体的科学思维方式，这些思维方式包括系统思维、创新思维、战略思维、底线思维、历史思维、法治思维等。
创新思维指的是以辩证唯物主义永恒发展观为依据，与时俱进开辟人类认识新领域、拓展人类实践活动的思维方式。创新思维要求我们对事物做全新思考，对结构做全新调整，对活动做全新谋划，力求寻找新思路、打开新局面、开创新境界、提升新水平。关于创新动机，习近平以中国特色社会主义实践中遇到的现实问题为导向，强调创新的最终目的是解决现实问题：“问题是创新的起点，也是创新的动力源。”习近平非常注重创新的系统性，提出“创新是一个系统工程”，强调中国特色社会主义建设各领域改革创新的协同性，强调实践创新、理论创新和制度创新的实践统一性。在推进全面建设社会主义现代化国家的战略谋划中，习近平还针对各层面的创新提出了具体战略策略。
战略思维指的是思维主体基于对事物运动发展及其基本趋势的把握，对关系事物全局的、长远的、根本性的重大问题进行谋划的思维方式，其中包括对战略目标、战略要求、战略步骤、战略实施与战略调整的理性反思和整体评估。习近平指出：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。”党的十八大以来，习近平多次强调在改革和发展的各项工作中要有战略思维，强调全面深化改革要坚持从大局出发考虑问题，要真正向前展望、超前思维、提前谋局。习近平指出：“全党要提高战略思维能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。”
底线思维指的是基于质量互变规律，在战略思考中为事物运动发展设定重要关节点、增强忧患意识、防范风险挑战、掌握主动权的思维方式。辩证唯物主义告诉我们，事物的质和量是相互转化的，量积累到一定程度，事物就会发生质变，哲学上讲的度就是事物保持其质和量的界限、幅度和范围。习近平基于对新时代中国特色社会主义实践所处的国内与国际环境的辩证分析，在中国共产党推进中华民族伟大复兴的整体逻辑中，要求党员干部在实际工作中善用底线思维，做到有备无患。他强调，要“保持战略定力、坚持久久为功、坚持底线思维，充分考虑困难和问题，做好应对最坏情况的准备，发扬钉钉子精神，积小胜为大胜，一步一个脚印向前迈进”。从中国共产党人的初心使命看，中国共产党人一切行动的根本底线就是中国人民的幸福和中华民族的伟大复兴，这是“中华民族的最高利益和根本利益”。面对前进道路上的风险挑战，习近平指出：“重点要防控那些可能迟滞或中断中华民族伟大复兴进程的全局性风险，这是我一直强调底线思维的根本含义。”
历史思维指的是以唯物主义历史观为依据，把人类社会历史看作是遵循客观规律、由低级向高级不断发展的现实过程，从历史规律出发判断历史方位、谋划社会发展战略、推进实际工作的思维方式。习近平要求党员干部尊重历史客观规律，提高历史思维能力，“深刻总结历史经验、把握历史规律、认清历史趋势，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来”。习近平把抽象的历史时间回置到中华民族伟大复兴的总体逻辑中，强调指出：“回顾历史，是为了启迪今天、昭示明天。”在国际关系错综复杂、全球化遭遇前所未有现实挑战的背景下，习近平对人类社会历史进步与中华民族伟大复兴始终保持着充分的信心：“中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。”
法治思维指的是将法律作为判断是非和处理事务的准绳，把崇尚法治、尊重法律作为基本要求，运用法律手段分析解决现实问题和复杂矛盾的思维方式。法治思维源自现代国家理念与国家治理实践，也可以追根溯源在中华优秀传统文化中找到相应理论资源，法治思维的提出充分体现了中国共产党人在理论上的开放性。习近平从坚持和发展中国特色社会主义的战略高度出发，强调党员干部要善于学习和运用法治思维，把全面依法治国摆在党和国家工作中的突出位置，以前所未有的决心、举措和力度推进全面依法治国。习近平指出：“各级党组织和党员、干部要强化依法治国、依法执政观念，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。”党的十八大以来，党员干部系统学习并实际运用法治思维，有效推动了我国的法治化进程。
由辩证唯物主义与历史唯物主义衍生的具体的科学思维方式，在新时代中国特色社会主义实践过程中体现为相对独立的思维方式体系，具有重要的实践指导意义。
基于中国共产党推进中国革命、建设与改革实践的历史经验，习近平系统阐释了实事求是、调查研究、群众路线、统筹兼顾等思想方法与工作方法，为新时代中国特色社会主义实践提供了重要的方法论指导。
实事求是是中国共产党人必须始终坚持的根本思想方法。习近平指出：“实事求是，集中体现了马克思主义唯物的、辩证的认识论，是我们党始终坚持的根本思想方法。”党员干部学习掌握马克思主义方法，首先要学习掌握实事求是的思想方法。第一，习近平基于对马克思主义哲学的深入学习，以中国共产党人的历史经验为依据，强调实事求是是马克思主义的精髓和灵魂，也是中国化马克思主义的精髓和灵魂。习近平指出：“实事求是作为党的思想路线，它始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂，……是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法。”第二，习近平提出了党员干部坚持实事求是的前提和要求。首先，实事求是的前提是解放思想。只有解放思想，破除经验主义与教条主义，才能回到中国特色社会主义客观实际，真正做到实事求是。其次，实事求是的根本要求是坚持理论联系实际。因为实践是理论产生、丰富和发展的基础，实践是检验理论是否正确的唯一标准，指导实践是理论的根本目的。最后，敢于讲真话、说实话是实事求是的重要要求。有些党员干部为了个人或部门利益，即使知道实际情况，也不敢或不愿讲真话、说实话，有意阻碍实事求是。因此，习近平号召党员干部要主动开展批评与自我批评，勇于讲真话，敢于说实话。
群众路线是中国共产党人必须始终坚持的根本工作方法。习近平指出：“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是马克思主义历史唯物主义基本原理在实际工作中的具体体现，也是我们党始终坚持的根本工作路线和根本工作方法。”马克思主义群众史观是中国共产党人在实践经验基础上，总结提出群众路线工作方法的理论依据，所以群众路线是马克思主义历史唯物主义基本原理在实际工作中的具体体现。现实中个别党员干部没有坚守群众立场，表现为对人民群众缺乏真实感情、贯彻群众路线的方法不对、执行群众路线的能力有限等。为此，习近平强调，党员干部任何时候都要坚守群众立场，始终坚持以人民为中心的发展思想，积极回应人民群众的各种合理诉求，“把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点”。习近平还提出了有效贯彻执行群众路线的具体方法，比如，研究“新形势下群众工作的特点和规律，掌握运用群众工作的方法和手段，拓宽做好群众工作的渠道和途径”，“善于运用法治思维和法治方式解决涉及群众切身利益的矛盾和问题”，等等。
调查研究是中国共产党人必须始终坚持的基础性工作方法。习近平指出：“对于各级领导干部来说，调查研究是做好一切工作的一门必备的基本功。”习近平引用毛泽东《改造我们的学习》中关于实事求是概念的分析，强调指出：“最基础的工作在于搞清楚‘实事’，就是了解实际、掌握实情。这就要求我们必须不断对实际情况作深入系统而不是粗枝大叶的调查研究，使思想、行动、决策符合客观实际。……这始终是我们进行一切科学决策所必需的也是唯一可靠的前提和基础。”在《谈谈调查研究》这一重要文本中，习近平对领导干部调查研究的工作方法作出了系统分析，强调开展有效的调查研究必须以问题为导向，做好深入群众、深入基层和深入实际的工作，还要建立调研工作制度，真正做到多渠道、多方位和多层次调查具体情况，为最终解决实际问题提供前提条件。
统筹兼顾是中国共产党人必须始终坚持的重要工作方法。习近平指出：“统筹兼顾是中国共产党的一个科学方法论。它的哲学内涵就是马克思主义辩证法。中国共产党特别强调统筹兼顾。毛主席的‘弹钢琴’论有统筹兼顾，‘十大关系’也处处体现着统筹兼顾的原则。”概括起来，统筹兼顾指的是系统把握各领域工作情况，确定特定时期的工作重心和工作秩序，统筹推进实际工作的基本方法。唯物主义辩证法告诉我们，事物的运动是由矛盾推动的，而矛盾是复杂多样的，其中包括主要矛盾与次要矛盾，各种矛盾内部又包含矛盾的主要方面和次要方面。因此，人们在现实生活中必须全面分析复杂多样的矛盾系统，区分出主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，突出工作重心和中心工作，统筹推进事物的发展。习近平指出：“在任何工作中，我们既要讲两点论，又要讲重点论，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。”不难看出，统筹兼顾是中国共产党人在总结实践经验的基础上，综合运用普遍联系原理与矛盾原理归纳提升得来的重要工作方法。
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