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郑 欣
（南京审计大学）
党的二十大报告指出促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。建设体育强国，是一直以来党和政府不断探索我国体育事业的发展规律总结出的独具特色的国家体育发展战略。近年来，党和政府对高校的体育运动非常重视，尤其对高校党建工作格外关注。推进高校体育强国建设既是全面强化党对高校领导的必然要求，也是新时代高校各级党组织党建引领作用发挥的重要路径之一。发挥党建引领作用，不断推进高校体育强国建设尤其是排球运动，既有利于提升高校党建的工作质量，落实立德树人根本任务，又有利于将高校打造成体育强国建设高地，推进这一国家战略的实施。
为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实加强高校党建工作，不断加强大学生党员思想政治建设，锤炼党性修养，发挥党员先锋作用是当前刻不容缓的事。但当前多元化社会思潮和信息化快速发展的冲击，对高校学生党员树立中国特色社会主义核心价值观提出了严峻考验。从总体来讲，大学生党员队伍思想状况是好的，但极少数人思想上存在个人主义严重、宗旨观念淡薄、理想信念动摇等现象。将高校体育运动精神尤其是排球精神融入大学生党员思想建设，对增强大学生党员思想和党性修养，重拾排球精神中勇于拼搏、团结奋斗、永不言弃和奉献国家等精神有着重要的理论价值和实践意义，也为提高大学生党员思想认识和政治素养提供了重要遵循。在新时代高校如何更好地落实党中央关于体育强国的要求，特别是做好高校党建工作，使体育运动高质量发展深入人心是值得探索和研究的重大课题。
在新的历史时期，有效提高高校学生党员教育,进一步引领高校体育运动尤其是排球运动高质量发展机制研究，对于推进新时代中国特色社会主义核心价值体系建设具有非常重要的现实意义。
当前人们对于高校党建推动体育运动高质量发展的的研究成果包括：李志成等通过党建引领深化高校体育强国，指出建设高校基层党组织应结合自身特点，积极推动在校园的贯彻实施。从党建引领中发挥教育优势、科研优势和国际体育交往功能，建设优秀传统体育文化高地、助力体育强国难题的破解和服务国家外交战略[1]。毛武扬指出江苏排球队思想政治教育的三个意义：坚持加强党建引领，备战全运会；
加强目标管理，鞭策教练员勇担使命重任；
爱国情怀充分彰显[2]。刘官元等从党建、团学、教学协同育人意蕴价值及机制构建出发，指出需正视党建、团学、教学三者在培养人才中的辩证关系；
其次，需要从问题出发，多方主体参与下认真调查研究，探寻形成当前体育教育人才培养里党建、团学、教学三分翼壁垒的因素，找到党建牵引协调各个部分之间关系的着力点；
最后，优化教育过程各环节之间的协同配合，做好顶层设计[3]。陈婧从高校“党建+体育”参与社区“三共”的路径出发，提出了强化联系，联动社区制度建设；
开展体育健康指导，助力社区居民科学健身；
创新资源共享方式，打造健康和谐社区[4]；
董业凤在高校体育专业学生党支部党建育人创新与探索中指出，以政治建设为根本，发挥党支部政治战斗堡垒作用；
党建活动与专业教育相融合，开辟党建育人新阵地；
发挥样板支部建设的示范引领作用，推进党建工作规范化标准化建设[5]。杨俊在女排精神对大学生党员思想建设的影响中指出：培养大学生党员爱国主义情怀；
帮助大学生党员树立文化自信；
强化大学生党员示范引领作用[6]。王盛琳推进“第二课堂”建设拓展大学生党建工作新阵地，将“第二课堂”打造成为大学生党员先锋作用的“示范田”、全面素养的“孵化器”和日常表现的“成绩单”[7]。许媛从新时代体育院校基层党建工作创新性研究的思路和途径中出发：构建党建工作绩效指标体系；
提升党务干部队伍素质与能力；
严格规范，提升基层党建工作的科学化水平[8]。郑会青以党建为引领推进体育事业高质量发展中明确党建工作对于业务工作的重要性，扎实推进党建工作；
探究党建工作和体育业务工作共同发展；
加强体育部门党建工作人员的队伍建设，提升党建工作能力；
完善党建工作和体育部门工作的制度建设；
找准切入点，统筹党建工作和业务工作[9]。
前人的研究进展对党建引领高校体育运动高质量发展机制研究具有现实意义和理论基础。本文从新形势下高校党建工作引领体育强国建设的必要性出发，从客观和主观两个方面分析党建引领高校体育运动中排球运动高质量发展机制特点和成因。以实现教育制度的规范化、教育载体的多样化和提高教育手段实效化等三个方面,积极探索提升党建引领高校体育运动高质量发展机制的有效途径。
（一）加强党对高校的全面领导要求高度重视校园体育强国建设
体育强国建设，是中国共产党治国理政的重要战略，对中国社会未来发展具有重要价值意义，高校各级党组织对此应有清醒的理解和认知。推进体育强国建设是高校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求。高校各级党组织积极推进体育强国建设，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要体现，是高校各级党组织关心党员思想、学习、工作和生活，健全党内关怀的有效途径。体育运动尤其是排球运动是高校师生党员日常生活的重要组成部分，推进体育强国建设改善体育设施设备、完善体育运动类文件政策是高校各级党组织维护师生员工正当权利和利益的重要体现。体育在新时代被赋予了新的时代内涵，站在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，可以发现体育已被赋予全新的意义。
（二）贯彻落实党的教育方针要求高校强化体育强国建设
加强体育强国建设是高校落实新时代党的教育方针的必然要求。当前普通高校存在对体育不够重视的现象，尤其在着力推进体育强国的报道和新闻比较少见，这在一定程度上反映了高校对于体育强国建设的关注程度偏弱。新时代深入推进体育强国建设将是各高校深入学习贯彻落实党的教育方针，开创高校体育事业新格局的一项重要工作。新时代体育发展状况是人们综合素质的重要方面，体育是人的全面发展的重要内容，体育强国是中华民族伟大复兴的重要内容。推进体育强国建设是高校深入贯彻党的教育方针的内在逻辑要求。
（三）女排精神对大学生党员思想建设的影响
当代大学生作为中国共产党发展党员的重要群体，有着属于自身明显的群体特征。高校大学生党员发展基本以准毕业生为主，存在着在校生党员数量偏少的情况，在奉献精神和服务意识上还有待提高，将女排精神融入大学生党员思想建设，能够很好地培养大学生党员爱国主义情怀，帮助大学生党员树立文化自信，强化他们的示范引领作用，培养大学生党员爱国主义情怀。女排精神的核心是爱国主义，爱国主义是一种情怀和时代精神，女排精神在任何时代都不会过时。女排精神作为一种精神文化，是大学生党员思想建设过程中必不可少的正能量，将女排精神长期发展积累的宝贵财富厚植在大学生党员思想建设过程中，在很大程度上能够提高大学生党员的思想觉悟和政治素养。要帮助大学生党员树立文化自信，把女排精神所蕴含的巨大精神财富转化为大学生努力提升思想水平的力量源泉，植入到大学生党员思想政治建设的整个体系，贯彻到高校育人的全过程中，使大学生党员在践行社会主义核心价值观过程中做好表率带好头，增强大学生党员对中国特色社会主义事业的认同感和创新创造的责任感。
当代大学生党员是高校学生群体中的先进代表，是未来党和国家建设的后备军。要通过将女排精神融入大学生党员思想中，使大学生党员继承和发扬女排的示范引领作用，在女排精神激励下明确自身角色定位，做思想上的引领者和专业学习上的标兵，带动和引导身边的同学，达到提高大学生综合素质的目的。
高校扎实推进党建与体育运动工作的有机融合，才能真正发挥出党建工作的效能与价值。高校体育运动高质量发展有效途径：
（一）明确党建工作对于体育运动工作的重要性，扎实推进党建工作
高校党建工作内容丰富，包括思想政治建设、组织建设、纪律建设和作风建设等，这都直接关系着高校具体工作的开展，党建工作与体育运动工作二者之间的密切联系毋庸置疑。在实际工作开展过程中，部分学生党员甚至是领导干部对于党建工作认识不到位，认为党建工作费时费力，因此，必须充分重视党建工作对于高校体育运动工作开展的重要性，认识到二者之间有效融合的价值和必要性。为此，要明确责任意识，贯彻落实一把手负责制，坚持一岗双责；
严格履行领导干部“一岗双责”的责任，党支部书记对学生党员具体工作负总责，分管领导各负其责，各部门主要负责人具体抓好本部门党建工作，逐级落实责任制。
（二）探究党建工作和排球运动共同发展
党建工作与体育运动工作之间具有内在的一致性，积极探究二者之间的融合规律，有助于扎实推进二者的共同发展。党建工作与排球运动工作之间融合不是简单的相加，而是如何实现二者之间的相互促进、共同发展和协调一致。这一融合需要在实践的过程中不断探究。首先，坚持问题导向，积极查摆问题，注重问题解决。党建工作与排球运动工作在融合的过程中涉及到诸多问题，如排球运动工作能否坚持为人民服务导向，排球运动学生查摆问题能否坚持求真务实作风等。对于融合过程中存在的问题，应坚持实事求是的原则，具体问题具体分析，只有认真分析党建过程与排球运动工作的推进过程中二者之间相矛盾的问题点，才能解决二者之间融合的症结。其次，要寻求党建工作与排球运动工作的融合共同点。针对二者之间的融合点，寻求融合的机制以及二者之间的融合基点。无论是党建工作还是排球运动工作开展，思想政治建设始终是二者之间的共通点。再次，要寻求党建工作与排球运动的具体事务结合点。在研究党建工作和排球运动工作深度融合的规律的过程中，要做好具体融合点的研究。党建工作和排球运动工作之间的融合点：一是在于工作人员，二是具体业务的融合点。其中正如不同部门业务不同，因此，在开展党建的过程中如何发挥党建的促进作用也就需要针对排球运动业务的实际情况进行具体研究，积极寻求党建工作对于排球运动工作的推进作用和机制。
（三）加强排球运动党建工作人员的队伍建设
专业化的党建队伍建设对以党建推进高校体育运动具体工作的有效开展，实现二者之间的有机融合具有重要的意义。专业化的党建队伍不仅指具有党建工作的专业经验和理论素养，而且还要具备高校具体工作指导能力。首先，要加强高校党建工作人员的教育培训，提高高校党建工作人员的政治素养和业务技能；
积极参加上级部门组织的党务培训，提升其理论素养，推进党务工作有效开展；
加强党建工作人员的业务能力培训，及时有效把握高校具体工作开展的新形式；
把握党和国家关于事业单位具体事务的最新安排部署，发挥党组织的组织领导作用。其次，要推进党建工作人员深入基层部门，党建工作必须深入一线才能有效建立党建工作和业务工作的融合机制，并及时发现问题，以党建促进事业单位具体工作发展。
（四）完善党建工作和排球运动部门工作的制度建设
党建工作与排球运动具体工作开展的融合不仅在于思想上的统一认识，科学有效的制度建设是二者有效融合的保障。探究科学有效的运行机制是促进党建工作与体育部门工作融合的重要举措。
首先，完善党员参与制度。在排球运动某些具体的决策方面，确立党组织参与制度，确立党组织对于体育部门具体事务的领导地位，对于涉及具体事务的重要决策应充分听取党组织的意见，党组织应对于相关决策进行充分调研研讨，广泛集中学生党员的智慧，同时认真听取同学们的意见，发挥党组织的组织领导作用，保证排球运动工作的有效开展。其次，落实党组织监督制度。在体育部门工作事务的监督方面，落实党组织监督机制，排球运动的开展都应在党组织的有效监督之下开展，要构建良好的双向监督机制。再次，完善高校党建工作考核制度。要将党建和排球运动业务考核纳入对于学生党员的考核内容之中，高校应坚持党建与排球运动开展并重，以考核促进二者协调发展。
（五）找准切入点，统筹党建工作和排球运动工作
首先，以人为本，加强人员思想道德修养。党建业务和排球运动二者之间的连接点在于排球运动学生，在党建过程中要重视学生的思想政治建设、作风建设和纪律建设等方面。一方面发挥党员干部的示范引领以及教育辐射作用；
另一方面，加强对于排球运动中的非党员学生的教育引导。以党建工作促进排球运动学生提升自身思想政治素养，进而提升其业务素养。其次，坚持群众路线，党建工作的开展效果和排球运动开展的有效性，都需要通过学生的满意度为检验标准，只有切实提升学生的满意度，提升学生对于排球运动的信任感和认同感，党建工作和排球运动具体工作的融合才真正具有价值。在开展工作过程中，要充分发挥学生党员的先锋模范作用，对于学生所反映的问题要及时有效解决，改进工作，提升学生满意度。最后，紧密结合排球运动的体育工作实际，积极推动体育部门党建工作创新。高校排球运动的薄弱点往往容易安于现状，这一问题也存在于体育部门工作中，同时，也是高校党建工作的着重点。
新时代背景下，排球运动的重要性越来越突出，排球运动不仅是学生个体的兴趣爱好，还关系着青年发展、社会发展和民族复兴的事业。高校各级党组织应进一步提升政治站位，积极探索发挥党建引领作用推进校园体育运动的路径和策略，努力将高校打造成为全国体育强国建设高地，形成对体育强国建设的重要支撑。
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