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高三地理二轮复习完毕后，高考已迫在眉睫，新一批学子即将面对人生的一大考验，在这最后阶段，广大考生应如何做好地理复习备考？ 1.心态平和迎高考 高考前，各种检测、联考试卷众多，很多同学在高考前的检测考试中成绩不太理想，于是便把地理考试想象得很难，觉得地理考试范围广、难度大，怎么复习也收不到好的效果，自暴自弃，将复习时间全部转移到其它学科。还有些同学在高考前的这段时间，思想压力太大，害怕某一知识点没掌握好，而成天忙着巩固基础知识，教材看了一遍又一遍，弄得筋疲力尽头脑发昏。也有些同学过分依赖教师，教师怎么讲就怎么做，像只无头苍蝇，全然没有自主意识……其实这些想法和做法都是错误的。高考前必须保持清醒的头脑，要把平时的失利看成是高考成功的基石，认识到高考是选拔性考试，题目必然有一定难度；要多想想自己的长处和潜力，激发自信心，学会转移情绪；在情绪紧张的时候，听听轻音乐、哼哼小曲调、或伸伸手、弯弯腰、摇摇脖子、扭扭屁股，将自己的情绪调整到最佳状态，把冲刺复习看成一种锻炼，以平和的心态对待高考，做到自我减压很重要。
2.临考冲刺有方向
经过第一、二轮的复习后，学生对地理教材中的主干知识已有一定积累，对基本的解题方法有了一定认识，那么冲刺时不应该再在基础知识上下过多的功夫，而是侧重于地理重点知识的网络构建和能力提升。在近年文科综合测试中，地理学科试题主要考核平时所学内容，但背景材料却非常新，让考生常常感到试题陌生，这就要求考生在平时注意提高整合教材的能力和知识迁移能力，善于将零碎的知识进行系统处理，组成合理有序的答题要点，形成条理化思维。面对各种地理数据和材料，应养成综观全局全面考虑问题的习惯，力争在最短时间内正确把握题意并快速解题。
3.复习策略微调整
复习最后阶段时间短，对考生来说必须要有高效率的复习方法，在此期间不应过分依赖教师，复习策略上略加调整，以自主复习为主，主动出击，将地理教材的所有知识点系统梳理一遍，合理安排好时间，一般要求在高考前至少将主干知识全面系统地回顾一遍，时间约三到四天左右，不能花太多时间。注意看各专题的典型例题，冲刺前的练习中，会遇到许多经典的地理试题，其中很多是往届高考原题，对于曾经做过的经典试题，应挤一些时间回头再看看，但不要花过多时间去计算和解答，而是重在看这些例题的解答方法和思路。因为很多地理试题，其解答的原理和答题的思路是相通的，多看多记，吸取有益经验，集思广益，这样才能不断提升解题能力。整体感知教材，要做到熟悉哪些章节有哪些重要地理知识点，该知识点在平时的练习中出现的题型有哪些，自己以前在这个地方失分的原因是什么等，做到心中有数，这段时间不要再简单地复习各章节的内容，而是从整体上梳理所学知识，查漏补缺，对已遗忘的知识重新巩固，对熟悉的内容可如蜻蜒点水般看过即罢，不要在细枝末节上花过多时间。
4.考点预测添信心
高考前可以适当地自我预测高考命题方向，这样既可以加深对地理主干知识的把握，又可以增添信心，这也是学习能力的一种体现。在这最后关头，通过对高考地理考点的分析，对近几年高考地理试题的研究，会对高考命题有更深了解，特别是对区域地图的考查范围在比较的基础上，可以较准确地进行推测，如前几年文综地理综合题的构建区域是尼罗河流域（2009年全国文综卷1）、刚果盆地、刚果河流域（2008全国文综卷1）、中国东北地区（2010年新课标卷）、印度半岛（2011年全国文综卷1）、新加坡岛（2011年新课标卷）等，那么2012年的文综试卷综合题可能考查到哪个区域？考生既要全面复习，也要进行预测，重点强化，如欧洲西部、东南亚湄公河流域、北亚地区、中国的西南山区等区域，可以多花点时间了解其自然地理环境各要素的相互联系与影响。近几年高考地理选择题，侧重对地理图表的比较、地理多重数据的分析等，对这种常见于试题中的形式和内容要熟悉，更要高度重视。高考不排除考查地理热点问题，对一些重要的地理事件发生的背景等心中应有数，如天宫一号发射成功、渤海海域溢油事件，我国北斗卫星成功发射、四川绵阳市城区饮用水污染、“7・23”甬温线特别重大铁路交通事故、西气东输二线干线贯通等，参考一些地理热点的复习资料，多从地理角度分析其原因及影响。
