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现代远程教育教学应用心得体会
一、自己对远程教育的认识 就在2006年,辽宁省实行了农村中小学现代远程教育工程,它把我们农村教学应用现代化教学手段的梦想变为了现实,使我们兴奋不已。2006年2月,在各级部门的关心和支持下,我校成为农村中小学现代远程教育(模式二)项目学校,每个班级配有一台电视和一台DVD,同时学校为每个教师办公室配备一台电脑,在四楼又设有多媒体教室,我们有幸成为本县农村远程教育的率先接触者和使用者。为了充分发挥远程教育的作用,让师生运用远程教育资源平台来开展课堂教学,我校积极开展“三种模式”应用活动,引导教师转变教学观念,丰富教学内容,拓展教学方法,改革教学模式。 二、远程教育带来的功效 1、现代远程教育已经成为教师不可缺少的备课工具 2、现代远程教育增强了课堂教学效果 (1) 有的老师可能会有这样的疑问,这节课你在准备时,应该费了很长时间吧。如果我们每堂课都这样费时,那岂不是累坏了。其实和大家说句心里话,这堂课我在准备时,在制作课件方面并没有花费太多时间,因为大部分课件在网上已有现成的,只需略加改动或再补充一些就可以了。记得我在去年参加省农远课评比时,我讲的是《分数比大小》,那节课的课件完全是自己做的,确实花费了很多精力和时间。但现在随着远程教育工程的逐步完善,我们的教学资源越来越多,我们学校远程教育方面的专职教师下载了很多和教材配套的教学资源,现在你想讲哪一课,你只需到教师资源共享库中便可查到你想要的教学课件。 3、 现代远程教育加强了学生的德育教育 现在的孩子,大多数是独生子女,在家时大多是娇生惯养。关心别人、体谅父母方面都差一些。就此问题,每个老师都苦口婆心对其教育,可效果一般。我们学校史老师从网上下载了《一个独生女的故事》这部电影,各班级在多媒体教室观看后,有的学生被感动的热泪盈眶,并且都表示要向电影里的主人公张鸣鸣学习。学生每天面对老师的谆谆教导,有时也会很厌倦,那么我们通过另一种方式,通过他们爱看的电影、电视对其教育,我想这种方式更乐于被学生接受吧!还有中小学的安全是整个国家教育方面的大事,对平时老师家长安全教育的提醒,学生可能不以为然,但通过每天早晨在教室播放的安全教育的纪录片,学生亲眼目睹了因为不遵守交通规则而遭车祸的行人,学生的心灵震撼了,安全意识自然提升了很多。 4、 现代远程教育提升了教学水平 运用现代远程教育手段,播放全国特级教师课堂教学实况,直接将最先进的教学思想、教学方法运用于课堂教学,起到了传统教学不能发挥的作用,增强了课堂教学的趣味性、直观性,改变了传统教学的弊病,使课堂教学水平提升到一个新高度,学生从语音、知识、兴趣、技能等方面得到了很大的滋养,加快学生对新知识、新技能的掌握。 5、 现代远程教育实现了教育观念、教育途径、教师角色的转变 现代远程教育如一股清新而强劲的东风,吹进我校,以其全新的内容和快速的传播占领教育至高点。全校教师改变了“手棒书本、手拿粉笔,全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式,根据教学需要,可以灵活选择和运用多种教学手段,综合发挥多媒体优势,使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境,激发了师生教与学的兴趣,极大的提高了课堂教学的效果。远程教育的实施,实现了教师教学观念、教师角色的全新转变,给教育发展带来了巨大潜力。 三、发现的问题 在现代远程教育资源的使用过程中,本人也发现一些问题: 1、卫星资源不够超前。我校实行超周备课,教师不能根据自己的教育内容自如的选择资源开展教学。 2、选用的教材与中央电教馆发送的资源不配套,现在正在进行课改,四、五、六年级选用的教材无直接可用的光盘资源,影响了远程教育的开展。 3、通过卫星下载的部分课件资源不能修改,如本课中给三角形按角和按边分的FLASH动画习题,有些三角形既是锐角三角形又是等腰三角形,那么有两个一样的这样的三角形,使每个集合圈中都有,学生观看效果会更好。 4、信息技术方面还需学习,如本课,学生在给三角形按角分类后汇报时,大屏幕上出现的只是一组对的同学的汇报结果,如果教师可以按照学生的不同的分类结果进行演示,这样会更加完美,可由于技术水平的限制,现在我们还做不到。 5、另外给大家一些建议,我们老师现在都已经进行过二级培训,自己现在也都会做一些课件,有的老师可能觉得课件做的越漂亮越好,加入了一些会动的小动物,插入了声音等,其实这些东西吸引了学生注意力,干扰了学生对重点知识的掌握。 总之,远程教育网的时空自由、广泛的资源、便捷的速度等优点,对农村地区的教育起到了推动作用。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”今后,我将进一步提高认识,加强管理,完善措施,精通业务,努力把这项推进农村教育发展的希望工程做实做好! |