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一、“六创建”情况
（一）、文明班级创建情况
1、完善组织制度
学校根据本校实际情况，建立了文明班级创建领导组，且分工明确；
制定了文明班级创建方案及评分标准，学校根据方案每月进行检查、考核、小结，根据班级的管理考核情况，记入班主任、学生、班级考核考评中。
2、加强队伍建设
形成良好的班级风貌，各班高度重视班组管理，常利用班队会对学生进行教育，以激励学生为班争光的责任意识，在班内利用班干部的团结协作精神，进行分工负责处理各种事务，大队委和中队委通过组织学生开展丰富多彩的队活动，如清明节、基地实践等，带动学生积极主动的参与，激发学生积极向上的凝聚力。
3、活动促管理
学校教导处根据实情，制度了班级考核制度，定期不定期对活动进行检查，针对于此，各班根据本班特点，制定了班规进行自我约束，使班内逐步形成“文明、健康、团结、进取”的班风，通过班会、队会的开展，使学生养成良好的学习和生活习惯，学生在校内外讲文明，懂礼貌，能和同学和睦相处，尊重教师，学校师生关系进一步得到和谐发展。在此同时，学校积极推进“阳光体育运动”，学生每天运动不少于1小时，如：每天的广播体操、课间学生的踢毽跳绳等。鼓励学生参加体育锻炼和竞技活动。
学期初，各班组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，且效果明显，学期中学校组织班会评比，各班学生进行社会实践活动，学生能积极参加学校组织的各项活动，且每周召开班会，主题要明确，感染力强。学校重视教室文化建设，各班布置有口味，有风格。从而给师生创造了更优的生活和学习氛围，各班都能做到教室环境干净整洁，物品摆放有序、地上无纸屑等；
（四）、学校卫生厕所创建情况
为了保证师生上厕所方便、卫生。对于学校的厕所，我们要做到如下几点：
1、实行班级包厕值日清扫责任制。厕所保持卫生整洁干净达到“六无”（无臭味、无蚊蝇蛆滋生，无乱拉乱尿、无乱写乱画、地面无积水、无纸屑等垃圾）的卫生标准。
2、厕所内有文明提示语。
3、男女蹲位符合规定，蹲位宽度不超过18cm。
4、厕所与生活用水水源、食堂相距30米以上。
（五）、绿色生态校园创建情况
1、学校成立绿色生态校园创建工作领导组，且由校长任组长，由后勤处实施工作。学校绿化覆盖率高，校园人行道两旁树木修剪良好，整齐美观，有个性化特点，教室、办公室所有适量盆花。
2、有兼职人员进行养护管理，基本保持树木花草繁茂设施完好。
3、学校按照班级划分绿地责任区，组织学生进行劳动实践。
4、校园有爱护树木花草、公共设施、讲究卫生的宣传、管护、警示标牌；
果皮箱设置合理；
校园做到全天候保洁，无卫生死角，垃圾日日清。
（六）、平安校园创建情况
俗话说：安全不保，何谈教育，为了保证师生的正常学习、工作与生活，我校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，利用大小会进行安全教育，且组织学生进行一些安全教育活动，努力做到学校无安全事故发生，实施情况具体做到几下几方面：
1、合理分工，职责明确
学校设有安全工作领导小组，校长为组长，后勤主任为安全工作的具体负责人，学校其他教师为成员。有明确的责任体系与分工，层层签订责任书，认真执行学校安全管理日志，做到日记、周总、月报。
2、加强安全教育与管理
学校建立健全安全管理的各项规章制度和安全应急预案。 结合重大节日开展各类安全教育活动；
每学期组织应急疏散。严格执行师生外出制度。学校食堂及食品采购、存放、加工和出售符合食品卫生管理要求，从业人员证件齐全；
学校定期不定期开展安全隐患排查，及时整改，及时上报。加强对校园内建筑物的安全检查，有危险及时排除。
3、管理见成效
学校在校门外的公路上设立警示牌和减速带，道路畅通。做到校园内路面、绿篱和运动场所清洁、无废弃物，果皮箱设置合理，能做到校园内全天整洁卫生，无死角，垃圾日日清。
二、五规范情况。
我们始终响应上级领导的要求，坚持规范教师的从教行为，严禁体罚学生和变相体罚学生，不补课，不乱收费，根据我校的实际情况开全开足课程，严格控制学生的在校时间，尽可能让学生在有限的时间内，获得更高的成效。
三、存在的问题和今后努力的方向
1、加强教师理论学习，提高教师的业务素质。
2、学校负责人的管理水平有待提高，学校领导教师的责任意识有待进一步加强。
3、要继续加强学生养成教育的管理，使学生的行为习惯和学习习惯进一步得到加强。
4、根据本校的实际情况，进一步完善细化各方面的管理制度，确实做到以人为本。
5、加强后勤管理人员和从业人员的学习培训，给师生创设更优的生活和学习环境。
6、学校硬件设施在经费允许的情况下逐年增加。
7、继续加强住宿管理，给学生营造优良的生活环境，做到学生满意、家长放心。
总之，为更进一步提高我校的教育教学水平，强化各方面工作的管理，给全校师生创造更优、安全的育人的氛围，我相信：通过全体师生的一致努力，学校工作一定能做的更全、更好。
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