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孙美琳，双语音乐教师，现任教于江苏省常州市武进清英外国语学校。
自加入清英外国语学校双语教育团队以来，她潜心钻研双语音乐教学，研究的长度在不断延展，宽度在不断充盈，高度在不断垒厚。在学校开展双语教育课程改革的大环境下，她不断对自己提出要求：做一名拔节而上的双语音乐老师。
从一名专业音乐教师转型成双语音乐教师,其中的难度可想而知。面对挑战，她努力提升自身的英语水平，开启了英语打卡，听、说、读、写、练一样都不落下。为了掌握全英文音乐教学的专业术语，她查阅了英语国家的很多音乐教材，梳理出常用、规范、易学的音乐术语的英文表达。她积极参加学校每周定期开展的中外教师联合教研活动。中外教师在课堂观摩中相互借鉴、取长补短，促进了专业发展，提升了双语教学水平和双语课程的实施品质。
在华东师范大学双语教育研究中心主办的“第四届全国双语教学展评活动”的双语音乐优质课大赛中，她在这短短的时间里通过整合双语音乐学科与英语学科的教学内容，自己创编了歌曲Travel to China的歌词、旋律，录制了伴奏录音，在教学过程中实现了学科的融合，在学习方式上体现了学科的交互。正是这样缜密的教学设计、多元的教学互动、张扬又不失风范的教学风格，得到了评委的一致好评，获得了这一届大赛双语音乐学科唯一的“特等奖”。
“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”这双隐形的翅膀，对孙美琳老师来说是信念与梦想，指引和激励了她在双语音乐教学的道路上不断探索更优质、更适切儿童发展的双语教育。“更好的教育，成就更好的儿童！”在双语的浸润下，学生将会更加茁壮成长。
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