【www.zhangdahai.com--叙职履职报告】
毛毛是幼儿园中班的男孩，今年4岁，圆圆的脑袋，胖胖的脸， 一对大眼睛乌黑发亮，一笑嘴边还有两个小酒窝，着实让人喜欢。可是毛毛的妈妈并没有精力欣赏儿子的乖巧，她万般焦急地带着毛毛找到了我。“你看这孩子是不是性早熟，睡觉时总摸自己的小鸡鸡。在幼儿园午睡时候更明显，还让幼儿园的小女孩玩。有一次人家的妈妈找到了我，说让我好好管管儿子。搞得我万般羞愧，不知道该说什么好。”毛毛妈妈着急地述说着。
还有一位小女孩，今年5岁半了，活泼可爱，是全家人的掌上明珠。今年年初发现孩子有一个毛病，趴着摩擦双腿或者夹着手摩擦。家长进行了制止后，幼儿园老师又反映在午睡时出现类似行为，而且很投入。带她看了医生并且对她进行了引导和教育，却依然如故……
生活中这样的例子不在少数。1998年对2~5岁儿童母亲大样本调查中，25%的母亲汇报她们的儿子在公共场合抚摸生殖器，15%的母亲汇报她们的女儿也有此行为；研究还发现16%的学前男童和女童手淫；等。笔者在儿研所每周四的临床心理门诊中，总能碰到一两位因此来咨询的家长。他们见到孩子这种行为，感到非常困惑，不知自己应该做些什么，不知孩子是否在进行手淫或正迷恋这种行为。
孩子从出生起就对性有天然的好奇，甚至在腹中的胎儿也可观察到勃起现象。生活中我们经常看到几个月大的男婴会在哺乳、换尿布或者擦洗小鸡鸡时，出现自发性勃起，有成年人性兴奋的影子。到了七八个月时，婴儿开始摸弄生殖器，有的还做一些夹腿动作，脸上开心烂漫。但是这种婴孩自发的兴趣和性行为显然与成人世界不同，处于无意识的阶段，和手淫是不一样的，只是婴儿要探索并且更多地了解自己的身体。这种自我探索为今后大范围的性感觉和性行为的发展奠定了基础，而我们父母总会把自己有意识的道德焦虑传递给孩子。
3岁左右的孩子，处于性心理发展的特殊阶段，心理学上称为“性蕾期”，他们开始对自己的身体感到好奇。当他们感觉到跑、跳和拥抱很舒服时，也发现抚摸自己的生殖器感觉很好。在幼儿园会经常看到一些小男孩大白天无意识地抚摸自己的阴茎，小女孩抚摸自己的阴门和阴蒂，也有的摩擦双腿或者趴在桌脚磨蹭阴部。他们开始做性游戏，通过“扮家家”，参与者模仿爸爸妈妈，每个人都赤身裸体；或者“扮医生”，每个参与者都以“合法的手段”“科学地”检查或观看其他伙伴的生殖器。其实这样做并没有什么害处，如果孩子对生殖器的好奇心在幼儿期就得到了合理的满足，将有利于他们今后性心理的健康发展，并不会对他们带来什么身心方面的伤害。但是，如果成人发现孩子的“性游戏”后直接加以干涉，或者对孩子责骂、压制和惩罚，使孩子觉得自己做了很坏的事，就会对孩子今后性心理的发展产生消极影响，可能会使他们认为性是罪恶的，通过这种方式得到的快乐是错误的，有这种行为的孩子是“坏孩子”。这种信息可能会妨碍孩子成年后接受和给予性爱愉悦的能力，最后还会干扰他们建立爱情和亲密关系的能力。女孩容易因此产生“性罪恶”的观念，成年后易出现性冷淡；男孩会产生逆反心理，成年后容易出现“窥阴癖”。
所以，当我们发现孩子对自己的生殖器产生兴趣，并从玩弄生殖器中获得快感时，首先是不要把自己的道德焦虑传递给孩子，表现出厌恶和歧视。这时候，父母只要照顾好孩子的卫生和健康就好了。如果不切实际地要求孩子说：“你不要抓小鸡鸡，你不要……”以成人之心度小孩子之腹，是不会有效果的。同时不要给这个时期的孩子穿太紧的裤子，尽量不再穿开裆裤，要注意孩子外生殖器和臀部的清洁。睡眠时不要让孩子俯卧，以免生殖器蹭着被褥，手要放在被外，大人陪伴在床边用温和的语言或轻柔的音乐促使他很快入眠，以避免孩子无所事事寻找自慰。孩子醒着的时候要多给他安排有趣的游戏活动，尽量不要让孩子呆坐孤独。如果发现他并腿摸生殖器，要很自然地、不动声色地转移他的注意力。大多数孩子随着年龄的增长，生活内容的不断丰富和自制能力增强后，会很好地度过这个时期。父母不要把孩子的幼年性行为“妖魔化”，产生不必要的焦虑和紧张。
