【行为引导型教学法在内科教学中的应用】 设计教学法名词解释

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  [摘要] 目的 探讨行为引导型教学法在内科学教学中的可行性和教学效果。方法 将2004届临床专业本科学生随机分成实验组和对照组,分别运用行为引导型教学法和传统教学法进行教学,并进行成绩分析。结果 运用行为引导型教学法的学生操作技能考核成绩和理论测试成绩均显著高于传统教学法教学学生组(P

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