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随着社会的发展,生活水平和医疗水平的不断提高，人类平均寿命也在延长。老年人除了机体发生一些生理性或病理性改变外，心理状态也发生着复杂的变化，心理因素对人体既有致病的作用，又有治病与防病的作用。因此，根据老年人的心理特点，适当加以疏导，可以提高对疾病的治疗效果。
1 心理护理的目的
老年人在患病后，由于社会角色的转变，住院后环境的改变都会产生患者特有的心理需求和反应。护理人员在与患者交往过程中，通过良好的语言、表情、态度和行为去影响患者的感受认识，改变其心理状态和行为。
2 心理护理的措施
2.1 慢性病患者的护理。
由于老年患者大多患有慢性病而为此需要承受长期的疾病折磨，经历漫长的病程，所以往往产生极为复杂的心理活动[1]。
2.1.1 老年患者需要被重视和理解。
老年患者缺乏自我照顾和保护能力，情感脆弱,易出现内疚、自责的心理，甚至消极悲观、自暴自弃，有时表现为沉默寡言，有时表现为暴躁易怒。对于这种心理变化，医护人员及家属应给予谅解。医护人员及家属要从思想上重视老年患者，态度要热情、诚恳，才能取得他们的主动配合。老年人对自己的疾病和治疗方案往往放心不下，担心治疗中发生意外，医护人员及家属要耐心向他们解释，帮助患者树立战胜顽疾的信心。在检查治疗的过程中，医护人员的动作务必要迅速、轻巧、准确。
2.1.2 老年患者需要被尊重。
老年人在健康、精力、能力、亲友、社会关系等方面，处于渐有所失的情况，他们孤独、寂寞、情绪低落，因此需要更多的尊重。对于患者的粗暴无礼，要给予深切的理解，切勿与其争吵，以免伤害患者的自尊心。同时注意尊重老人的生活习惯，不要过多指责，伤害老人的自尊心。
2.1.3 老年患者需要被鼓励。
结合老年人的特点，要多与他们谈心，帮助他们正视现实，鼓励他们振作精神，以此调动他们战胜疾病的信心，取得他们愉快的合作。
2.1.4 引导宣泄不良情绪。
了解患者的兴趣爱好，医护人员应当亲切、热情，根据病情给予指导，及时引导宣泄，转移消除患者的不良情绪。
2.2 语言是心理护理的关键。
言词得当能使患者精神愉快，反之对患者可能造成恶性刺激。因此，医护人员要加强语言训练，加强基础护理，使患者身体舒服，从心理上也可减轻对疾病的恐惧。
2.3 丰富老年患者的闲暇生活。
老年患者大都空闲时间多，单调、乏味的生活会增加患者的寂寞感，加重烦躁与忧郁。根据他们的不同情况，组织必要的活动以丰富患者的生活，在病情允许的情况下适当安排文体活动，如：下棋、跳舞、绘画、打太极拳等，活跃患者生活，驱散患者心中的烦闷。
2.4 老年患者的饮食护理。
老年患者的饮食，要根据患者营养的需要，既要注意禁忌，还要讲究色、香、味、形、量以及就餐的环境。幽雅的环境，舒适的治疗条件，合理的饮食疗法，也具有心理护理的意义。
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