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摘 要：目的：使护理人员转变护理观念，更好地为急诊、急救病人实施健康服务。方法：采用不同方法、方式，将健康教育贯穿于病人的整个治疗、护理过程中，可收到高质量的教育效果。结果：选择好教育内容，把握好教育时机，找出存在问题，不断进行效果评价，蛀重病人健康教育后的反应与变化。结论：因人、因病、因治疗方案不同，注重对不同个体实施有效的健康教育，对急诊科开展健康教育有重要意义。
关键词：急诊科；病人；健康教育；护理观念
中图分类号：R494
文献标识码：B
文章编号：1007―2349(2006)05―0058―02
