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【摘要】 目的 探索疗养院与特勤部队联合建立心理健康辅导站，对特勤部队进行心理健康教育的方法，提高特勤人员的心理承受能力、心理对抗能力和心理调适能力，更好的适应未来战争的需要，保障部队战斗力。方法 以军区范围内的各空军、海军航空兵飞行团或海军各潜艇为单位设立心理健康辅导站，依托部队的卫生队开展工作，与部队的政治部门密切配合。结果 疗养院与特勤部队联合建立心理健康辅导站，定期开展心理健康教育，进行心理咨询和心理疏导，既体现了面向部队、为兵服务的办院宗旨，又为部队解决了心理专业人员缺乏的实际困难。这种形式充分体现了特勤疗养院的医疗特色，起到了很好的教育效果，很受特勤部队欢迎。结论 ①开展心理健康教育要与政治思想工作结合起来。②开展心理健康教育要与军事训练工作结合起来。③开展心理健康教育要与卫生防病工作结合起来。
【关键词】 为兵服务；心理辅导站；特勤人员；心理健康教育
文章编号：1005-619X（2007）05-0276-03
对特勤部队进行心理健康教育，是贯彻落实总政治部、总后勤部联合印发的《关于重视做好基层部队心理教育与疏导工作的意见》，是军队疗养院工作规范中的一项内容，对于改进疗养服务模式，提高疗养质量，加强疗养员的政治思想工作，特别是空中防线有一定意义。对特勤部队如何进行心理健康教育，目前全军还没有一套可行的方法，疗养院与特勤部队联合建立心理健康辅导站，开展以集中上心理健康教育课的形式对特勤人员进行心理健康教育，在全军还是首次尝试。
1 疗养院与特勤部队联合建立心理健康辅导站，开展心理健康教育的意义
随着国防现代化的不断发展，军队技术装备不断更新，未来战争特殊环境对特勤人员的生理机能和心理素质提出了更高的要求，心理健康对特勤人员尤为重要，许多事故与心理因素密切相关。如空军某部在双座机飞行时，飞行员发现飞机出了一点故障，前舱飞行员遇事慌张，不经思考，毫不犹豫的跳了伞，而后舱飞行员沉着应对，安全的把飞机开了回来 。这是一种典型心理不健康的表现，遇到问题情绪极不稳定，不能冷静处理，没有考虑是否需要跳伞，即使跳伞也必须是后舱飞行员先跳，前舱飞行员后跳。这种心理状态在单座机飞行时就会造成严重的飞行事故。资料表明60%以上军人存在心理压力,其中20%心理压力较大[1]。特勤人员心理健康素质的高低直接影响着我军建设的质量，良好的心理素质是官兵立身做人、成长进步的必要前提和基础,是部队凝聚力、战斗力的重要因素[2]。开展心理健康教育的对象是健康的特勤群体，教育的目的是预防保健，它是部队政治教育的一种形式，对于配合部队的政治思想工作，提高部队的整体心理素质水平，保障部队战斗力有积极的影响，对于部队管理、安全稳定也有一定作用。
2 心理健康辅导站的主要任务
2.1 定期在部队开展心理健康教育，每年为部队上心理健康教育课1～2次。心理健康教育针对的是健康的群体，并不是部队心理问题严重才需要心理教育，教育的目的是预防保健，提高部队的整体心理素质水平，保障部队战斗力。
2.2 为部队官兵进行心理测评，建立心理健康档案，开展心理咨询与心理治疗，利于部队在战时或平时的训练中对每个人的身心状况有全面了解。
2.3 在心理辅导站建立心理咨询军线电话，使部队官兵在遇到心理问题时能够得到及时的心理疏导，预防不安全事件发生。
2.4 对部队中参与心理辅导站的相关人员进行心理知识培训，让更多的人员了解掌握心理健康教育的技能。
3 心理辅导站的形式
3.1 我院成立济南军区特勤部队心理健康辅导中心，体现了我院面向部队、为兵服务的办院方针，体现了特勤疗养院为特勤服务的特色。
3.2 以军区范围内的各空军、海军航空兵飞行团或海军各潜艇为单位联合建立心理健康辅导站（先建几个，逐渐铺开），依托部队的卫生队或航医室开展工作，与部队的政治部门密切配合，不单独配置人员和设备。与上级领导部门特别是“三战办公室”取得联系，争取上级支持。
3.3 联合建立心理健康辅导站，对部队有利，对疗养院有利，这是一个新举措，更是体现为兵服务、保障战斗力的一种有效尝试。我院领导须与部队领导签订相关协议，使心理健康教育从组织上、制度上得到落实。
4 心理健康教育的方法和形式
针对部队官兵中存在的一些心理问题，有针对性的准备授课内容，集中上心理健康教育课，每课时间为一个半小时。电脑幻灯投影课件力求艺术性强，方法新颖、资料翔实，课堂语言生动活泼，贴近生活实际，使部队官兵爱听、听得懂、记得住，真正从心理上受到教育。课后征求意见，力图不断充实和改进，让心理健康教育的内容与形式更加完善。自制心理教学幻灯片课件20余部，每部幻灯片讲课时间在1～1.5小时，包括军人心理健康（主要讲述心理健康的标准和心理健康的自我维护），心理疾病（主要讲述心理疾病的分类、表现和诊断），心理咨询的方法和技巧，心理疏导和压力的心理调试，心理战（主要讲述国内外心理战的状况和心理战的开展方法）及战前心理教育和战时心理防御等内容。课后了解情况，开展以集中上心理健康教育课的形式进行心理健康教育，这种形式很新颖、有创新，充分体现了特勤疗养院的医疗特色，起到很好的教育效果，很受特勤疗养部队欢迎。
5 建立心理辅导站，开展心理健康教育的体会
5.1 心理健康教育要与政治思想工作结合起来。心理健康教育是思想政治工作的延伸和补充，两者必须紧密结合，相互统一[3]。通过深入细致的心理健康教育，正确认识生活和工作中遇到的实际问题，调整心理状态，减轻心理压力，为开展思想政治工作创造有利条件。
5.2 心理健康教育要与军事训练工作结合起来。特勤人员是一个特殊群体，心理上常承受着比常人更大的心理应激[4]，对他们的心理素质要求比较高，有个性病态心理特征的人员不能从事特勤工作。现代战争既是高技术的对抗，也是心理素质的较量。敌对双方心理的对抗已经不分平时和战时，甚至早在战争之前就已经开始了。世界各军事强国都十分重视心理防御训练，再强大的军队，面对战争的血腥与残酷，都不可避免的产生各种各样的心理问题。海湾战争中，伊拉克有17.5万人因心理崩溃而投降，美国有5万多官兵患上由疲劳、失眠、记忆力衰退等生理不适引起的心理疾病，造成严重的非战斗减员[2]。所以必须开展心理战有关知识、战前心理教育和战时心理防御等内容的教育，提高官兵的心理承受能力、心理对抗能力和心理调适能力，更好的适应未来战争的需要。
5.3 心理健康教育要与卫生防病工作结合起来。卫生防病工作要树立全面健康观念。要把维护心理健康和躯体健康放在同等重要位置。通过心理健康教育，使部队官兵了解心理健康知识，掌握心理的自我调节方法。提高部队的心身健康水平，保障各项工作任务的顺利完成。
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