【www.zhangdahai.com--述职述廉报告】
眼科学是一门以形态学为基础的学科，一图胜千言是其形象化教学的真实写照［1］。随着科技的飞速发展、信息的全球化和医学专业技术的日新月异，无论对眼科医师的临床工作还是对专科医生、进修医生、临床医学生的培养都提出了更高的要求和标准。尤其是在理论抽象、技术要点较难掌握、见习实习时间较短的眼底病的临床实践教学过程中，如何有效利用资源和时间，让学员较全面地掌握眼底检查技术和眼底病变发展特点，我科自2009年开始利用互联网构建眼底病网络资源库，解决眼底病难点，转抽象的理论为形象的图像教学，为医生业务学习、住院医师培训、见习和实习医生的学习提供生动、形象的眼底病变资源。
1 临床资料
将齐齐哈尔医学院2006级临床医学专业145名学生和2007级临床医学专业(妇产方向)147名学生作为研究对象，两组学生《眼科学》理论授课学时和实践授课学时均相同。将2006级临床医学专业学生设为对照组，2007级临床医学专业(妇产方向)学生设为实验组。在临床见习过程中，实验组在眼底疾病实践教学中采用资源库，将生动的图片、影音资料运用到实践教学；对照组采用传统的带教方法。两种不同带教结束后对学生进行问卷调查和知识测试，并对两组成绩进行比较分析。
2 眼底病网络资源库的构建
2.1 眼底病网络资源库的获取方法
通过网上的专业搜索引挚输入Retina(视网膜)术语，检索相应的网页，收集所需资源；定期登陆国外眼科权威网站，根据网站动态随时更新眼病的图片、视频和动画；定期登陆国内眼底病专业网站、眼科专业论坛如丁香园，爱爱医，眼科组等，以及眼科医生的blog等，这些网页有很多很好的眼底病图片、动画或视频。通过以上方式收集眼底病的照片，动画，视频，经过筛查、汇总构成眼底病网络资源。
2.2 分类整理，按照眼底病进行分类，每类有图片、动画、录像，制成眼底病数据库。
2.3 将眼底病网络资源库的图片，动画，录像内容应用于眼底病的多媒体课件的制作当中。并在医生业务学习、住院医师培训、见习和实习医生教学当中应用。
3 结果
网络资源库在眼底病教学中的应用，在有限的时间内加深了对知识的理解。学生成绩其理解性能力和分析问题能力高于对照组(P
