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2023-06-03
婴儿听力诊断中服用水合氯醛入睡用时影响因素分析
曲春燕焦玉勤阮自琦杨洋潘江莉LiangLinda赵敏张芳在儿童听力诊断的临床工作中,通常使用镇静剂催
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2023-06-03
动静脉内瘘术后短期服用氯吡格雷预防内瘘狭窄的应用效果
徐石张,谢敏娟(1 宜春学院附属医院肾脏内科,宜春336000;2 宜春学院病理教研室,宜春3360
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2023-04-01
服用降糖药应与六类药分开
抗生素如四环素、土霉素、庆大霉素等,这些药物与苯乙双胍(降糖灵)同时服用,可使患者的器官、组织和细胞
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2019-04-26
防感冒,服用维生素C误区多 维生素C服用禁忌
经历了去年的非常时期,人们对维生素C能增强抵抗力并防治感冒的功效有了更多的认识。然而,在服用维生素C
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2019-04-26
[服用大豆异黄酮,剂量有讲究]大豆异黄酮服用剂量
进入更年期后,约85%的妇女会出现一系列症状,主要表现为面部阵发性潮红、忽冷忽热、出汗、头昏、头痛、
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2019-04-26
【糖尿病人怎样服用止咳药】 糖尿病人能吃的止咳药
秋冬季节,寒潮阵阵,糖尿病人机体抵抗力较差,当天气剧烈变化或劳累时,容易发生呼吸道感染性疾病。
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2019-04-25
服用利尿剂的“清规戒律” 清规戒律
尽管新的降压药不断涌现,但世界卫生组织和国际高血压协会仍然推荐利尿剂为最有价值的降压药,因为它小剂量
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2019-04-25
口服降糖药 何时服用佳:口服降糖药的服用时间
有位大学老师在单位体格检查时,发现空腹血糖8 5毫摩 升(正常为3 5~5 5毫摩 升),被医生诊断
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2019-04-25
黄体酮服用安全剂量 [大剂量服用维生素A不安全]
维生素A又称视黄醇,是一个具有酯环的不饱和一元醇,包括维生素A1、A1两种。维生素A可由植物来源的β
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2019-04-25
难治性血脂紊乱患者如何服用他汀:血脂不高有斑块用吃他汀吗
现已证明,现有的6种他汀类药都能使低密度脂蛋白(LDL-C)降低30%~40%。但对于基础LDL-C
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2019-04-25
关于保健食品开发以下说法正确的是【如何正确服用保健食品】
保健食品有的含有中药成分(中国自古就有药食同源的说法),有的含有化学合成品,包括维生素类、微量元素类
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2019-04-25
保健食品能长期服用吗_服用保健食品要防误区
有病只用保健食品而停止用药鉴于“是药三分毒”,许多患者担心药物有副作用,因而轻信一些从不提及副作用的
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2019-04-24
固元膏与阿胶糕的区别_养生固元膏服用有讲究
固元膏是传统秘方,人称“贵妃美容膏”。其配方除了胡桃、阿胶,还加入黑芝麻、黄酒以及冰糖。据说是唐代“
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2019-04-24
小孩子感冒药吃重复了【小心重复服用感冒药】
目前市场上的抗感冒药种类繁多,且大多数是非处方类药物,普通患者在药店就能自由购买。冬季又是感冒多发的
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2019-04-24
糖尿病人能吃阿司匹林吗 糖尿病人如何服用阿司匹林
糖尿病人患心脑血管病的几率比正常人高2~4倍,而且病情比一般心血管病人要严重得多。研究证明,糖尿病人
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2019-04-24
服用胃药讲时间 胃药的服用时间
临床常见胃病有急性胃炎、慢性胃炎、消化性溃疡、非溃疡性消化不良等,它们有相似的症状,如上腹胃脘部不适
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2019-04-24
[降压药何时服用效果最好] 几种降压药同时服用是否效果更好
正常人血压是一个波动的曲线,白天较高,夜间较低,一天之内有两个高峰,呈双峰一谷的长柄杓形曲线。血压在
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2019-04-24
[服用阿司匹林应注意的问题]服用阿司匹林应注意
1971年,英国医生约翰・韦恩博士研究发现,阿司匹林能抑制血小板聚集、减少血管内血栓形成、降低血黏度
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2019-04-24
肾虚能引起头昏耳鸣吗 服用中药引起头昏耳鸣等
湖南衡阳读者谭某来信说:2005年3月因右脚关节疼痛,遵医嘱用了一种含有马钱子、草乌的中成药,引发头
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2019-04-24
[服用抗甲状腺药物 定期查血省不得] 甲状腺服用什么药物
45岁的杨嫂下岗后,脾气变坏了。起初家人没在意,认为是她下岗后心情不好所致。后来发现她的眼球变得很突
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2024-01-13
认识梯形教学设计教学计划5篇
精选认识梯形教学设计教学计划5篇农村环境问题情况调研报告范本2023 自全县开展农村环境集中整治工作以来,我镇行动迅速,措施得力,齐心协力,狠抓落实,农村环境整
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2024-01-06
化学教学设计心得体会5篇
化学教学设计心得体会5篇“千万工程”经验学习心得体会xx省“千万工程”实施20年来,以钉钉子精神推动各项建设任务,持之以恒、锲而不舍,循序渐进、久久为功,从“千
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2023-12-28
展台设计说明200字展台设计说明5篇
展台设计说明200字展台设计说明颜色对店铺的影响非常之大,而颜色又基本定位了你的风格和年龄段,店内的主体颜色不要超过三个!否则出来估计不会太美观!最重要的,
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2023-12-28
假如没有灰尘的第一课时教学设计4篇
假如没有灰尘的第一课时教学设计【教材简析】在人们眼中,灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而,这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面
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2023-12-27
2023年小学语文《要下雨了》教学设计3篇
小学语文《要下雨了》教学设计教学目的要求:1、学会本课11个生字和用生字组成的新词。2、理解课文内容,让学生知道天气闷热、燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家等自
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2023-12-26
《难忘的一天》教学设计5篇
《难忘的一天》教学设计师:同学们好!生:老师好!师:哎呀,真愿意听呀,不光对我,包括台上台下的老师都愿意听。你愿意向谁问好,就向谁问好。(生向窦老师问好)师
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2023-12-26
2023年永生的眼睛,教学设计8篇
永生的眼睛教学设计教学目标:1.认识本课6个生字,并认识本课的相关词语。2.有感情地朗读课文,体会作者一家人的高尚情操。3.读懂课文内容,对死后器官捐献的行
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2023-12-26
《师恩难忘》教学设计3篇
《师恩难忘》教学设计抓住重点词句 感悟思想内涵 品味积累语言《师恩难忘》这篇课文记述了作者刘绍棠的启蒙老师——田老师以讲故事的方式教授孩子们学习古典诗词、培
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2023-12-26
2023《,玩出了名堂》教学设计8篇
《玩出了名堂》教学设计教材简介:义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册课文《玩出了名堂》讲了一个有趣的故事,说的是荷兰人列文虎克,喜欢玩镜片做成放大
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2023-12-25
《老人与海鸥》教学设计6篇
《老人与海鸥》教学设计教学目标1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出
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2023-12-25
设计类实习自我总结3篇
设计类实习自我总结一、基地情况概述:小区位于长安区环山路北侧,沣河东岸,批准用地3 6hm2,南北长250m,东西宽159m,地势总体南高北低,基本
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2023-12-25
七颗钻石教学设计4篇
七颗钻石教学设计教学目标:1、知识目标:有感情朗读;体会互相关爱、乐于奉献的美好情感。2、过程与方法:自主、合作、探究的学习方法。3、情感态度价值观:体会爱
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2023-12-25
三年级下册火烧云教学设计5篇
三年级下册火烧云教学设计学生分析:目前,我班的学生已具备一定观察事物的能力、阅读理解能力,部分学生需进一步培养,有一定的阅读能力及兴趣,但阅读速度较慢。通过
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2023-12-25
2023年智子疑邻教案及教学设计(附原文译文及注释5篇
智子疑邻教案及教学设计(附原文译文及注释文章摘要:本文章的主要内容是关于假如优秀教案教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学目标:1.会认9个生字,会写8
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2023-12-25
2023《三角形内角和》教学设计11篇
《三角形内角和》教学设计课题三角形的内角和手记教学目标1 让学生亲自动手,通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°,并会应用这一知识解决生活中简
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2023-12-24
2023年度《永生的眼睛》教学设计12篇
《永生的眼睛》教学设计学习目标:1.认识6个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.运用学过的一些读书方法去理解课文内容,体会作者生动细致的描写人物语言,从
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2023-12-23
教学设计12篇
教学设计教学目标:⑴让学生在现实情境中理解比的意义,掌握比的读写法,知道比的各部分名称;理解并掌握比同除法、分数的关系,掌握求比值的方法,会正确求比值。⑵让
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2023-12-23
大学毕业论文设计任务书5篇
大学毕业论文设计任务书精选本文研究的是供应链管理在我国连锁零售业企业中的运用探析,先介绍供应链的基本理论,本文侧重于研究供应商关系管理,并结合沃尔玛在中国
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2023-12-22
《3.1科学探究:声音的产生与传播》教学设计7篇
《3 1科学探究:声音的产生与传播》教学设计教学目标一、知识目标1、通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件。2、知道声音是由物体的振动产生的。3、知道
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2023-12-22
2023设计委托合同模板7篇
设计委托合同模板甲方:地址:联系人:电话:传真:乙方:设计公司(设计人)一、甲、乙双方通过协商,由甲方委托乙方对__________
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2023-12-22
《泥人张》教学设计5篇
《泥人张》教学设计同步练习一、积累与运用1 给下列加点的字注音。①起哄()②喝彩()③绰号()④模样()⑤怵()⑥撂高的()⑦一瞅()⑧抠下()2 根据拼音
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2023-12-22
2023年度《5的乘法口诀》教学设计新人教版3篇
《5的乘法口诀》教学设计新人教版这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的,且在此之前我们已学习了1~4的乘法口诀。由于前面新知的铺垫,学生掌握了求"
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2023-12-21
二次根式,教学设计示例23篇
二次根式教学设计示例21 请同学们回忆(≥0,b≥0)是如何得到的?2 学生观察下面的例子,并计算:由学生总结上面两个式的关系得:类似地,请每个同学再举一个
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2023-12-19
《二元一次方程与一次函数》教学设计3篇
《二元一次方程与一次函数》教学设计教学目标知识与技能(1)初步理解二元一次方程和一次函数的关系;(2)掌握二元一次方程组和对应的两条直线之间的关系;(3)掌
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