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朱 艳
（甘肃农业大学图书馆，甘肃 兰州 730000）
馆员服务能力、科研支撑能力是师生对高校图书馆最直观的体验。科研论文产出可以从相当程度上反映出馆员自身科研水平状况和图书馆发展建设方向[1]。基于此，文章借助文献计量和信息可视化分析方法，对2016—2020年（以下统称为“近5年”）甘肃省各高校图书馆员发文数量、发文期刊等进行统计分析，并以时间为发展轴，探讨近五年甘肃省高校图书馆的研究热点及发展趋势，以期为高校图书馆发展、馆员科研能力提升提供一些参考。
文章以中国知网（CNKI）学术期刊网络出版总库为数据来源，以甘肃省现有的51所各类高校图书馆（含中共甘肃省委党校（甘肃行政学院）图书馆）进行统计。院校名单来自教育部发布的全国最新高校名单。使用检索式“（作者单位=兰州大学图书馆or作者单位=西北师范大学图书馆or……）and（发表时间（2016-01-01—2020-12-31）”进行检索。统计得到甘肃省21所高校近5年发表的有效科研论文数据438篇。运用文献计量方法进行统计分析[2]，并采用Ucinet 6软件绘制作者合作可视化图谱。
3.1 总体情况
对21所高校图书馆馆员（以下统称为“馆员”）发表的438篇论文数据进行分类处理，得到期刊文章421篇，报纸文章7篇，会议文章10篇。具体发表时间分布情况见表1，表中核心论文包括EI、CSSCI、CSSCIE、北大核心和《国家权威学术期刊参考名录》收录的文章，核心论文占比率=核心论文篇数/发文总量。可以看到馆员在近5年间论文发表数量总体趋于平稳，波动较小，但每年所发表的核心论文占比率很低。
表1 2016—2020年发文总体情况
3.2 论文发表期刊分布
馆员发表的438篇文章中，10篇会议文章来源于各类会议论文集，7篇报纸文章来源于中国社会科学报、团结报、中国教育报，无法进行期刊归类分析。剩余的421篇文章共来源于185种期刊，其中图书情报学期刊33种，占比17.84%。图1为载文量前10的期刊分布。由图可知，载文量最多的是《甘肃科技》，共发表论文28篇；
载文量排名前10的期刊中图书情报学期刊仅有《图书馆学研究》《农业图书情报学刊》《图书与情报》3种且载文数量较少。
图1 馆员发文期刊统计
同时统计馆员在33种图书情报学期刊上的论文发表情况，共计发文111篇，占总发文量的25.34%。图书情报学核心期刊文章（指被CSSCI、CSSCIE、北大核心收录的文章）52篇，占总发文量的11.87%。
可以看出，438篇文章中除报纸和论文集文章外，70.78%的文章发表在综合性期刊和高校学报上；
图书情报学核心期刊发文仅占11.87%，从侧面反映出馆员科研能力有待提高。
3.3 论文基金分析
由图2可见，所有公开发表的论文中，无基金资助的论文308篇，占总发文量的70.32%。有基金资助的文章130篇，占29.68%，其中国家级基金文章24篇，占5.48%；
省级基金文章32篇，占7.30%；
地市级基金文章8篇，占1.83%；
校级基金文章41篇，占9.36%；
其他基金（含馆基金）25篇，占5.71%。可以看出只有极少的馆员可以获得国家社会科学基金或省市级课题基金的资助，70.32%的馆员申请不到任何课题基金。
图2 基金资助类别分布
3.4 馆员之间合作分析
运用文献计量法统计得出，438篇论文共由276位作者完成，其中单独完成论文的作者有76位，相互之间有合作的作者200位，合作完成的文章为142篇。采用Ucinet 6软件绘制出了200位作者的科研合作网络图如图3所示。该网络图共有200个节点，形成656条连接线，每个节点代表一位作者，节点的大小表示作者发表论文的数量，节点之间的连线表示作者之间产生了合作，连线的粗细程度表示作者之间合作的频次。
图3 甘肃省内高校图书馆馆员合作网络图
由图3可以看到，200个作者节点形成了多个相互独立的团体，其中a、b、c为拥有合作关系的作者数量排名前3位的团体，团体a由68位馆员组成，包括51位兰州大学图书馆馆员和17位馆外人员；
团体b由18位馆员组成，包括16位甘肃农业大学图书馆馆员和2位馆外人员；
团体c由17位馆员组成，均为甘肃中医药大学图书馆馆员。除此之外，对图3中每个独立的团体都进行了分析，发现与馆外人员有合作连接的团体仅占5%。说明省内各馆基本孤立，缺乏馆际合作，尚未形成较强的整体科研团体。
同时从图3中可以看出，200个作者节点中节点较小，只有一条连接线且连接线较细的馆员节点占有很大比重。说明各高校图书馆内部馆员间虽然有合作，形成了小团体，但并没有形成稳定的馆内科研合作团队，仍然有较大一部分馆员参与的科研合作较少。
科研论文是馆员某一阶段的研究方向，更是把握图书馆研究重点及发展趋势的重要方面。对438篇文章的关键词进行统计并做同义词归并处理，共确定有效关键词1 335个，按年度依据其出现频次的高低予以排序，得到年度词频排序前3的关键词分布表，见表2。
表2 论文关键词年度分布表
结果显示近5年间“读者服务”“学科服务”“阅读推广”出现频次较高，是图书馆研究的着重点。期间也有一些新上榜的关键词，如“信息素养”“智慧图书馆”“双一流”等，这些关键词体现了不同时期的研究热点，也体现了随着信息化、大数据的发展，馆员对图书馆服务的思考，以及对高校图书馆在“智慧化”“大数据”环境下发展趋势的探索。
近5年甘肃省高校图书馆科研产出总体较为稳定，发文量虽有所波动，但依然在缓慢增长；
各馆能及时关注业内研究热点并根据自身建设情况进行探索。但是馆员科研能力有待提高；
在科研合作、科研资助方面仍有所缺乏。甘肃省地处西北，本身科研发展就很有局限性，尤其对于实力较弱的图书馆，长期下去差距将会更大。要缩小这些差距，可以考虑在以下方面取得突破。
5.1 增加科研资助力度
近5年馆员科研产出中70.32%的文章无任何课题基金资助。各高校图书馆可以考虑与学校沟通增加校基金的设置比例；
或者设立馆内课题，根据图书馆发展建设需求来编制馆内课题申报指南[3]。以此来调动馆员参与图书馆建设的积极性，引导馆员持续、系统地研究解决图书馆发展中存在的问题，提高馆员科研水平、提升图书馆服务质量。
5.2 增强馆员科研合作
甘肃省内各高校图书馆内部、图书馆之间都应建立鼓励馆员沟通交流的制度，出台有效的措施。鼓励各馆馆员“走出去”，积极参加学术会议和学科培训等活动；
加强馆间帮扶，实现资源共享、优势互补，促进科研能力提升[4]，共同提高甘肃省高校图书馆员的科研能力。
5.3 发挥特色化学术研究道路
近5年发表在图书情报学核心期刊上的论文所占比率很小，馆员科研能力急需提高。甘肃省民族众多，西北民族大学、甘南民族师范学院都具有很强的民族特性，各馆可充分发挥地域资源优势、研究学科优势，着眼于民族文献、民族文化、民族文字研究等方面。加强馆际合作的同时，使馆员在科研方向的选择上发挥特色化优势。利用专业化的信息管理知识更好地为省内高校的民族文化研究服务。
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