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仙女湖畔，毓秀山下，有一所即将过50岁生日的老牌名校。近年来，学校励精图治，革旧鼎新，先后荣获了全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位、全国少先队红旗大队、北京2008奥林匹克教育示范学校、全国校园影视教育研究实验学校、国家级青少年体育俱乐部、江西省素质教育示范学校等荣誉称号。这所学校就是新余市新钢第一小学。
“之所以获得那么多的荣誉，我认为最主要的原因是学校能传承和发扬励精图治、革旧鼎新的优良传统，引领教师始终站在教育教学改革的最前沿，让每一位教师都有自主发展、实现自身价值的空间，从而让每一个学生的梦想、激情、个性都得以张扬。”该校校长王瑛分析说。
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是否拥有高性能的发动机，是一架飞机品质和性能高低的重要标志；是否拥有一支具体正确教育理念的高素质教师队伍，是一个学校能否获得科学发展的关键。新钢第一小学的管理团队深谙此理。
“教育理念具有思想导向的特性。我们要在学校形成追求教育理想的文化氛围，通过丰富多彩的活动引导老师们朝着教育的理想出发。”王瑛说，“目前，学校有81个教学班，在校学生4470人，教职工209人。学校通过促进教师互动、师生互动，着力建立一支以特级、高级教师为龙头，学科带头人为核心，中青年教师为骨干的优秀教师队伍。”
2009年10月1日，为了让学校教师之间有一个更开放的教育教学交流平台，新钢第一小学在新浪网建立了教师成长博客圈。学校党总支书记邓树松在一篇博文中写道：“如果说我们从事的是渡人的工作，那么教育博客就是我们手中有力的桨。它让我们尽享在风浪中带领学生扬帆前行的快乐。让我们尽情地去耕耘教育博客，续写辉煌的教育人生。”“教育妥协的意义在于能够帮助学生不断进步，不能因为教育者的失误而造成对学生生命成长的漠视和伤害。”在该校老师们的博文和跟帖中，可以看到教师思想碰撞的火花和对学生的关心呵护，还可以感受到他们对教育的那种执著和无穷的激情。
博客圈目前有226名成员，点击量12万次，得到了学校教师和家长的深度关注和参与。双子、香樟树、芗子、揽月等老师的博文中总是让人感受到一种对教育的全身心投入；云影石、听听冷雨、冰雪花语等老师的博文能让人感受到她们对班上孩子无私的爱；木然、宠儿、三年二班、小芬子、雪漫寒冬、廖芳、snail等老师展现的是一种才气和对教育教学的不懈追求；雷雷、紫郁香漫、十月麦田等呈现着一种阳光的心态，一种蓬勃向上的青春……教师们在撰写博文的同时常常通过这一载体互相感动并与家长进行互动。2011年6月28日在教育部“创先争优”活动载体经验会上，学校的教师博客在全国中小学创先争优活动优秀活动载体评选活动中获得了全国一等奖。
除了教师成长博客圈，学校还通过多种渠道和载体创造条件提高教师素养。
走进新钢第一小学，每个教室墙上都有名人画像、名言警句；漫步校园的每条长廊，可以读到许多励志故事、师生优秀作品，它们似乎时刻在向师生暗示着要“求真知，做真人”。
作为江西省德育示范学校，新钢第一小学坚持“以德为首，全面育人”的原则，把德育工作放在首要位置抓紧、抓实、抓好；不断完善德育机构、健全德育网络、制订德育规章、落实德育内容、开展德育活动，为德育注入新活力，力促学生健康茁壮成长。学校不仅引导教师通过校园 “小钢花”电视台、《小钢花报》、红领巾广播站等载体向学生渗透积极向上的价值观，还通过“手拉手”“读书月”“尚礼崇德”等活动对学生进行专题教育，将思想道德寓于活动之中，提高了学生的思想道德素质。
除了专题教育活动，主题教育活动也是新钢第一小学的一大教育特色。该校与驻余部队从1989年起就结成精神文明共建单位，两个单位共同组建了“暑期少年军校”。自2001年创办以来，已举办了9届主题教育活动，共有4000余名学生在“暑期少年军校”体验了部队生活。学生们在7至10天的封闭训练中有效解决了生活环境单一、生活自理能力差、自我意识过强等问题。“这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，锻炼了孩子们坚强的意志，我们老师也能和学生一起在活动中充分地得到爱国主义教育、革命传统教育、国防知识教育和良好行为习惯教育。”德育处主任曹小萍说。
“在网络上通过博客与同事们交流，在丰富多彩的活动中跟孩子们一起感受其中蕴含的思想深意，让我对学校的发展、个人的专业成长和孩子们的天天进步充满了信心。”说起学校提升教师素养的做法，该校吴芳芳老师也有着一种对未来充满信心的文化力量和精神力量。
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学校对教师的引领，不仅要让大家掌握教育教学理论的基本内容和精神实质，更重要的是要把它转化为观察、分析、处理教学问题的立场、观点和方法，完成从学习理论向践行理念的转变。这是王瑛在一次学校校务会上所说的一个观点。这一观点获得了其他校务成员的认同。随后，新钢第一小学坚持教育科研开路、实验先行的原则，以教育改革为突破口，大胆创新，走上了一条在教育实践中提升教师素养、推进素质教育的探索之路。
“学校的教改实验开展得轰轰烈烈，各学科教育领域先后启动了好几个教改实验。老师们在教改实验中不仅学习教育教学理论，还积极寻找解决教学问题的策略。”该校副校长敖姝琴介绍说。
为解决学生语文综合素养不高的问题，学校语文组的老师们开展了“‘读、写、诵’三线并进提高学生的语文综合素养”教改实验。教师们每天均和学生“共读一本书”、每周批阅三篇以上日记，每个年级的学生都有专门的时间诵读校本教材《书声琅琅》。
2009年11月初，该校语文教师周志刚创造性地提出了“作文图文解析法”和“‘轻、情、齐’三字诵读法”。为了有效提高教学质量，周志刚主动找到同样拥有教改激情的敖姝琴副校长，两人一起商讨教改细则，从常规考核弹性管理、增强教师教学自主权两方面积极实践，共同探寻完善教育评价体系的有效途径。两位老师的智慧行动和日益凸显的教改成绩得到了教育专家的肯定。2011年1月28日，《中国教育报》从“校长篇”“教师篇”两个方面介绍了他们的做法和经验。
数学组教改研究的重点是“如何构建高效、自主、合作的课堂，提高课堂效率”，教师们齐心协力向40分钟要质量，不再比拼谁布置的作业量多。学校还开设了合唱实验班以及体操跳水特长班，短式网球、羽毛球等特色体育课程，这些教改实验确定了全校努力的方向，也成为衡量这些课程教师专业成长速度的一个尺度。
除了在学科教育方面进行教改实验，新钢第一小学还在体育、艺术方面加强专业教师的校本培训，形成了学校的特色。
走进新钢第一小学校园，首先映入眼帘的是许多兼有体育、艺术的图案，诸多国家级俱乐部的招牌张贴在墙上，非常醒目。该校是一所老牌的体育传统学校，少儿体操、跳水是学校的金字招牌。学校先后有400余名运动员进入了北京空政歌舞团、上海体院、北京舞蹈学院及省体操、跳水队，有5人获得国家运动健将称号。省级冠军李金铭、胡鑫、高碧莹、金琳、胡�辉等11人和世界冠军陆斌、陈驰都是从新钢第一小学启蒙并走向夺冠之路的。
1993年以来，该校体操运动队每年均代表新余市参加全省少年儿童体操比赛。2010年8月26日，在江西省第十三届运动会幼儿基本体操赛上，该校体操队员以饱满的精神状态，整齐划一的动作，高于第二名1.1分的高分勇夺幼儿基本体操赛自选动作冠军，为新余市代表团摘得江西省第十三届运动会首枚金牌。“汗水浇灌着嫩芽，爱心换来了坚强。运动员每天训练弯腰、曲背、空翻、旋转、落地等动作两次，早上1.5小时，下午2小时，风雨无阻，从不间断。金牌的背后，有全体教练员、运动员的辛勤付出。艰辛和付出铸就了学校体操的辉煌，学校体操成了这里响当当的名片，让多少孩子圆梦，让多少家长自豪。”负责体操跳水基地的副校长刘慧深有感触地说。
根据多年来形成的体操、跳水等项目的传统优势，新钢第一小学创建了江西省唯一一所学校――少儿体操、跳水训练基地。2011年，学校体操跳水基地迎来开门红，先后获得当年江西省青少年体操、跳水锦标赛团体总分第一名，以及全国及江西省幼儿基本体操比赛一等奖等荣誉。江西省体操集训队总教练曹庆敏说：“新钢第一小学抓好专业教师的校本培训，在教体结合方面做得非常好，既能够抓好学生的文化学习，又能培养优秀体育苗子。”
在艺术方面，新钢第一小学组建了航模、计算机、舞蹈、小主持人等为重点的一批有特色、有规模的兴趣小组。多名有舞蹈特长的学生被北京音乐学院附中、上海戏剧学院附中录取。学校的小钢花艺术团不仅多次代表新余市参加江西省少儿艺术比赛并获大奖，还参加了中央电视台《同一首歌》栏目演出，并在全国少儿艺术电视大赛中获主持人类儿童银奖和最佳上镜奖。学校创编的舞蹈和情景剧多次在全国比赛中获得金奖、银奖，其中舞蹈《打虎上山》参加江西省第三届少儿艺术节荣获一等奖，舞蹈《嬉狮》被选送到北京参加第二届校园春节文艺晚会评选获一等奖。学校“小钢花”电视台三次获得“全国中小学百佳校园电视台”称号。2009年5月，在全省中小学“我爱祖国”才艺电视大赛中，学校选送的古筝节目《幸福渠水到俺家》荣获一等奖。
扬帆正遇东风来，恰逢梦想起航时。新钢第一小学正以提升教师素养为抓手，致力于推进素质教育，用辛勤的汗水培育累累硕果，用智慧的画笔描绘师生的美好明天。
