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2023-04-02
临床护理路径在急性心肌梗塞患者中的应用观察
【摘要】目的本研究主要就临床护理路径在急性心肌梗塞患者治疗过程中的应用情况展开分析讨论,以此来为此类
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2023-04-02
溶栓治疗对急性下壁心肌梗塞伴房室传导阻滞发生的影响分析
【摘要】目的:探讨分析采取溶栓治疗对于急性下壁心肌梗塞伴房室传导阻滞发生的临床治疗效果。方法:选择我
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2019-04-17
硫酸镁治疗急性心肌梗塞40例临床分析_急性心肌梗塞临床分期
急性心肌梗塞(AMl)是内科急症,具有较高的死亡率。我科自2004年以来应用镁盐治疗本症40例,取得
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2019-04-17
急性心肌梗塞的护理要点|心肌梗死如何急救处理
【摘要】急性心肌梗塞是内科急诊,严重地威胁着病人的生命,病人在住院期间,除积极有效的抢救治疗外,还应
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2019-04-17
急性心肌梗塞临床分期 硫酸镁治疗急性心肌梗塞40例临床分析
急性心肌梗塞(AMl)是内科急症,具有较高的死亡率。我科自2004年以来应用镁盐治疗本症40例,取得
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2019-04-07
[老年急性心肌梗塞的临床分析]急性心肌梗塞临床分型
【摘要】目的分析老年急性心肌梗塞的临床特点。方法通过对本院2000年1月至2008年12月收治的95
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2019-04-06
[急性心肌梗塞非典型症状的急救护理体会]不典型的急性心肌梗塞
【关键词】急性心梗;非典型症状;急救分析 急性心肌梗死(AMI)是心血管急症之一,是冠状动脉供
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2019-04-03
急性心肌梗塞的诱因【老年人急性心肌梗塞临床特点、诱因及预防措施】
【摘要】冠心病是老年人常患的一种疾病,而心肌梗塞是冠心病的严重类型,临床上有典型的症状表现。而老年患
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2019-04-02
急性心肌梗塞患者(AMI)早期活动的探讨|急性心肌梗塞患者第一周必须
【摘要】目的探讨急性心肌梗塞患者早期康复活动的方法和可行性。方法将68例AMI患者随机分为早期活动组
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2019-04-02
【急性心肌梗塞的不同治疗方法临床疗效观察】 急性心肌梗塞治疗方法
【摘要】目的急性心肌梗塞患者接受不同治疗的临床疗效及远期预后。方法153例ST段抬高性急性心肌梗塞患
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2019-04-02
急性心肌梗塞25例的护理体会:急性心肌梗塞的护理措施
【摘要】目的探讨在抢救急性心肌梗塞(AMI)患者中护理工作的的重要性。方法对25例AMI患者在实施抢
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2019-04-01
急性心肌梗塞有哪些临床表现 [急性心肌梗塞的临床表现及护理]
【关键词】急性心肌梗塞;护理;临床表现 【中图分类号】R473 5【文献标识码】A【文章编号】10
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2019-04-01
急性心肌梗塞的护理 急性心肌梗塞的护理ppt
1 一般护理 1 1 卧床休息 绝对卧床是治疗急性心肌梗塞的重要措施之一,在急性期第1周内,
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2019-04-01
[心肌梗塞患者血清肌钙蛋白I的临床价值分析] 血清肌钙蛋白I
【摘要】目的:探讨心肌肌钙蛋白I(cTnI)的测定在急性心肌梗塞(AMI)早期诊断中的临床价值。方法
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2019-03-31
急性心肌梗塞病人行择期手术的时间 [对CCU病房235例急性心肌梗塞病人的心理护理]
(河北省涿州市医院心内科河北涿州072750)�� 【中图分类号】R473 5 【文献标识码】B
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2019-03-30
[瑞舒伐他汀治疗急性心肌梗塞死30例疗效观察] 瑞舒伐他汀钙片
[摘要] 目的:观察瑞舒伐他汀治疗急性心肌梗塞的临床疗效。方法:将60例急性心肌梗塞死患者随机分为2
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2019-03-29
急性心肌梗塞患者血清肌钙蛋白I的测定及临床价值_血清肌钙蛋白I
(黑龙江省森工总医院,黑龙江,哈尔滨,150000) 【摘要】目的:探讨肌钙蛋白I(cTnI)
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2019-03-29
心肌梗塞的观察与护理|心肌梗塞的护理措施
(江苏省徐州市第六人民医院,江苏,徐州,221006) 【摘要】心肌梗塞(AMI)早期进行溶栓
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2019-03-28
急性心肌梗塞合并急性肾功不全一例|肾功不全治疗
【摘要】急性心肌梗塞合并急性肾功不全一病例分析治疗。 【关键词】急性心肌梗塞;合并急性肾功病例;分
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2019-03-27
[老年急性心肌梗塞患者的危险因素]急性心肌梗塞患者第一周必须
【摘要】目的:探讨老年急性心肌梗塞的主要危险因素及高危人群。方法:回顾性分析我院2008年1月~20
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2024-01-13
认识梯形教学设计教学计划5篇
精选认识梯形教学设计教学计划5篇农村环境问题情况调研报告范本2023 自全县开展农村环境集中整治工作以来,我镇行动迅速,措施得力,齐心协力,狠抓落实,农村环境整
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2024-01-06
化学教学设计心得体会5篇
化学教学设计心得体会5篇“千万工程”经验学习心得体会xx省“千万工程”实施20年来,以钉钉子精神推动各项建设任务,持之以恒、锲而不舍,循序渐进、久久为功,从“千
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2023-12-28
展台设计说明200字展台设计说明5篇
展台设计说明200字展台设计说明颜色对店铺的影响非常之大,而颜色又基本定位了你的风格和年龄段,店内的主体颜色不要超过三个!否则出来估计不会太美观!最重要的,
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2023-12-28
假如没有灰尘的第一课时教学设计4篇
假如没有灰尘的第一课时教学设计【教材简析】在人们眼中,灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而,这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面
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2023-12-27
2023年小学语文《要下雨了》教学设计3篇
小学语文《要下雨了》教学设计教学目的要求:1、学会本课11个生字和用生字组成的新词。2、理解课文内容,让学生知道天气闷热、燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家等自
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2023-12-26
《难忘的一天》教学设计5篇
《难忘的一天》教学设计师:同学们好!生:老师好!师:哎呀,真愿意听呀,不光对我,包括台上台下的老师都愿意听。你愿意向谁问好,就向谁问好。(生向窦老师问好)师
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2023-12-26
2023年永生的眼睛,教学设计8篇
永生的眼睛教学设计教学目标:1.认识本课6个生字,并认识本课的相关词语。2.有感情地朗读课文,体会作者一家人的高尚情操。3.读懂课文内容,对死后器官捐献的行
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2023-12-26
《师恩难忘》教学设计3篇
《师恩难忘》教学设计抓住重点词句 感悟思想内涵 品味积累语言《师恩难忘》这篇课文记述了作者刘绍棠的启蒙老师——田老师以讲故事的方式教授孩子们学习古典诗词、培
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2023-12-26
2023《,玩出了名堂》教学设计8篇
《玩出了名堂》教学设计教材简介:义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册课文《玩出了名堂》讲了一个有趣的故事,说的是荷兰人列文虎克,喜欢玩镜片做成放大
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2023-12-25
《老人与海鸥》教学设计6篇
《老人与海鸥》教学设计教学目标1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出
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2023-12-25
设计类实习自我总结3篇
设计类实习自我总结一、基地情况概述:小区位于长安区环山路北侧,沣河东岸,批准用地3 6hm2,南北长250m,东西宽159m,地势总体南高北低,基本
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2023-12-25
七颗钻石教学设计4篇
七颗钻石教学设计教学目标:1、知识目标:有感情朗读;体会互相关爱、乐于奉献的美好情感。2、过程与方法:自主、合作、探究的学习方法。3、情感态度价值观:体会爱
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2023-12-25
三年级下册火烧云教学设计5篇
三年级下册火烧云教学设计学生分析:目前,我班的学生已具备一定观察事物的能力、阅读理解能力,部分学生需进一步培养,有一定的阅读能力及兴趣,但阅读速度较慢。通过
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2023-12-25
2023年智子疑邻教案及教学设计(附原文译文及注释5篇
智子疑邻教案及教学设计(附原文译文及注释文章摘要:本文章的主要内容是关于假如优秀教案教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学目标:1.会认9个生字,会写8
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2023-12-25
2023《三角形内角和》教学设计11篇
《三角形内角和》教学设计课题三角形的内角和手记教学目标1 让学生亲自动手,通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和是180°,并会应用这一知识解决生活中简
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2023-12-24
2023年度《永生的眼睛》教学设计12篇
《永生的眼睛》教学设计学习目标:1.认识6个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.运用学过的一些读书方法去理解课文内容,体会作者生动细致的描写人物语言,从
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2023-12-23
教学设计12篇
教学设计教学目标:⑴让学生在现实情境中理解比的意义,掌握比的读写法,知道比的各部分名称;理解并掌握比同除法、分数的关系,掌握求比值的方法,会正确求比值。⑵让
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2023-12-23
大学毕业论文设计任务书5篇
大学毕业论文设计任务书精选本文研究的是供应链管理在我国连锁零售业企业中的运用探析,先介绍供应链的基本理论,本文侧重于研究供应商关系管理,并结合沃尔玛在中国
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2023-12-22
《3.1科学探究:声音的产生与传播》教学设计7篇
《3 1科学探究:声音的产生与传播》教学设计教学目标一、知识目标1、通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件。2、知道声音是由物体的振动产生的。3、知道
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2023-12-22
2023设计委托合同模板7篇
设计委托合同模板甲方:地址:联系人:电话:传真:乙方:设计公司(设计人)一、甲、乙双方通过协商,由甲方委托乙方对__________
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2023-12-22
《泥人张》教学设计5篇
《泥人张》教学设计同步练习一、积累与运用1 给下列加点的字注音。①起哄()②喝彩()③绰号()④模样()⑤怵()⑥撂高的()⑦一瞅()⑧抠下()2 根据拼音
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2023-12-22
2023年度《5的乘法口诀》教学设计新人教版3篇
《5的乘法口诀》教学设计新人教版这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的,且在此之前我们已学习了1~4的乘法口诀。由于前面新知的铺垫,学生掌握了求"
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2023-12-21
二次根式,教学设计示例23篇
二次根式教学设计示例21 请同学们回忆(≥0,b≥0)是如何得到的?2 学生观察下面的例子,并计算:由学生总结上面两个式的关系得:类似地,请每个同学再举一个
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2023-12-19
《二元一次方程与一次函数》教学设计3篇
《二元一次方程与一次函数》教学设计教学目标知识与技能(1)初步理解二元一次方程和一次函数的关系;(2)掌握二元一次方程组和对应的两条直线之间的关系;(3)掌
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