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【摘要】高校学生干部是高校学生中的优秀代表，是学校开展教育管理的重要力量。当前高校学生干部队伍中存在着政治理论差、服务意识欠佳等诸多问题。因此，高校要根据新时期学生工作特点，加强学风建设、完善管理制度，充分合理使用学生干部，促进学生干部队伍健康发展。
【关键词】学生干部队伍；问题；对策
高校学生干部指的是班级班委会干部、班级团支部干部、院系学生会、团委、学生党支部干部和学校学生会干部。这支人数众多、机构健全、自成体系的学生干部队伍在高校学生工作中起到十分重要的作用。学生干部通过自己的工作，把教育管理工作者与学生紧密联系起来，有力地促进了教育者与被教育者的思想沟通，在学生“自我教育、自我管理、自我服务”中发挥核心作用，带领广大同学积极开展丰富多彩、健康向上的科技文化活动。因此，能否建立一支优秀的学生干部队伍，对完成高校教育目标有着重要的作用[1]。但近年来，在学生干部队伍建设中也存在着忽视政治理论素质的提高、忽视优良品质的培养、忽视专业课程的刻苦学习等问题。因此，高校要根据学生情况充分发挥学生干部积极性，促进学生干部队伍建设的健康发展和良性循环[2]。
一、学生干部队伍中存在的问题
1.忽视政治素质和理论水平的学习
高校学生干部中普遍存在一种错误的倾向，认为作为学生干部，理论学习、政治素质提高是软任务，最重要的是认真完成老师交给的工作任务，这是硬任务。他们往往不能静下心来仔细阅读马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家的原著、经典，不肯多花时间看一些理论性强的文章，学习、研究党的路线、方针、政策，因而也就无法理解其深刻内涵和精神实质。因此，部分学生干部缺乏应有的服务意识、全局意识、创新意识和自我教育管理意识等，因而在各方面的表率作用减弱。
2.学生干部的服务意识、全局意识、开拓意识欠佳
党员要加强党员意识，团员要加强团员意识，做学生干部就要加强干部意识的培养，但很多学生干部意识不强或错位，主要有如下方面：有的学生干部认为协助学校及老师进行管理单纯是一种权力的使用，认识不到管理也是一种服务，热衷予权力，不屑于做具体事，为同学服务停留在口头上；有的学生干部在工作中没树立全局观念，只注重本系部、本班级、本社团甚至于本人的情况和利益，不注意协调与有关部门的联系，没有在维护学校整体全局利益的前提下，紧紧围绕教学这个中心任务开展工作；有的学生干部循规蹈矩，心理和行为上依赖于老师和传统的经验，激情和创新精神不足，没能从实际出发掌握同学的思想。
3.学校忽视对学生干部的培养和监督
学生干部是学校开展各种教育活动的重要力量，在学校的各项建设中，发挥着积极的作用，因而学校高度重视学生干部的使用，充分发挥他们在校风建设、校园文化活动等方面的积极性和主动性，学生干部也能从中得到锻炼和提高。但学校对学生干部的培养和监督不够，主要表现为学生干部经过一定程序选拔出来后，缺乏对他们进行必要的理论知识和工作方法的培训，导致一些学生干部理论基础薄弱，不懂得高校学生管理的特点和规律，无法掌握基本的工作方法，大多数学生干部仅凭感觉或以前中学时的经验来开展工作，以至于他们要经过相当一段时间的摸索才能适应工作，严重影响了工作的效果。
二、加强学生干部队伍建设的对策
1.加强学风建设，促进学生干部全面发展
学生干部毕竟是学生的一部分，必须坚持以学习为主，刻苦学习，掌握现代科学文化知识。要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和发展自己。对学生干部的专业学习要求要严、标准要高。常抓不懈。只有做到思想过硬，专业过硬，德才兼备，才能在同学中具有较高的威信，工作起来才能得心应手。除此以外，我们在工作过程中还应该注意了解每一个学生干部的才能、专长、潜力、志向，并用其所长，做到人尽其才。如果说是否选择到理想的学生干部是学生工作中的重要一环，那么学生干部的培养则贯穿整个学生工作的核心内容。大学生竞选学生干部一方面是为学校贡献自己的一份力量，另一方面则是通过工作锻炼自身的各方面的能力，这也是我们首要考虑的问题。因此，我们既要注重对学生干部的工作能力的培养，使其在工作中逐步成长。同时要加强学风建设，以促进学生干部的全面发展。
2.总结提高，促进学生干部队伍的良性循环
加强学生干部队伍建设，要注意帮助他们认真分析工作中的成功经验和失败教训，这是非常重要的。学生干部在工作实践中如果不注意及时总结，不注意发现自己工作的得失，就无法扬长避短、提高工作能力。作为学生干部的领导者和指导者的各级学生工作干部在选拔、使用和培养学生干部的过程中，要经常给他们指点迷津，积极引导，及时针对具体工作加强指导，或者通过学生干部例会，定期总结阶段性工作，指出工作中存在的有关问题，相互交流学习，取长补短，共同提高。通过这些举措，使学生干部真正从想干到会干，从能干到巧干，不断提高工作水平。
3.形成制度，规范学生干部管理
学生干部管理应加强制度建设、建立有效的监督机制、严格的考评机制和相应的激励机制，实施动态管理。如建立学生干部选拔聘用条例、学生干部管理条例、考核条例、奖罚条例等等，通过民主化、公平化、法制化和社会化的模式来评价学生干部，建立学生干部工作档案制度，量化学生干部、民主评议学生干部，并实行优胜劣汰的竞争机制，使学生干部明确自己的工作职能，工作任务和工作目标，增强他们的责任意识、岗位意识、危机意识和成才意识，使他们真正受到锻炼，逐步提高综合素质，成为振兴中华的继往开来的中坚力量。
4.充分信任、合理使用学生干部
在使用学生干部的过程中，首先要充分信任，发挥他们的桥梁纽带作用、先锋模范作用和主人翁精神，改变过去的那种老师拉着手、抱着走，甚至包办代替的模式，让学生干部充满自信，大胆去做，充分发挥积极性和主动性，培养其独立思考、独立工作的能力。
为适应新时期高校思想政治工作的需要，保持学生干部队伍的先进性，应成为高校思想政治工作的一个重点常抓不懈，学生干部队伍建设是一项具有现实意义和长远意义的重要工作，是高校人才培养工作的重要内容，只有建设和管理好学生干部队伍，才能更加充分发挥其积极性和模范性，才能培养和造就一大批中国特色社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人[3]。
参考文献
[1]朱小根.论高校学生队伍干部建设[J].广西政法管理干部学院学报,2005(1):120-122.
[2]赵新龙.高校学生干部队伍中存在的问题与对策[J].华北工学院学报(社科版),2003(4):58-60.
[3]何俊国.论学生干部的素质[J].中山大学学报论丛,2000(8).
通信作者：时祖光（1983―），男，硕士研究生，主要研究方向：高校思想政治教育研究。
