【www.zhangdahai.com--党建工作总结】
田原
（沈阳大学，辽宁沈阳 110044）
思想政治教育是高校教育的重要组成内容，融合党建内容可以为思想政治教育提供新的教育途径。近些年来随着党建工作与思想政治教育的不断融合，高校教育理念也发生了很大的变化，全面推动思想政治教育与党建工作的协同发展，将党的思想建设融入到日常的教育教学过程中，以学生的学习水平、学习兴趣为基础，开展一系列特色教育活动，以推动党建工作与思想教育的良好发展，培养当今社会需要的个性化特色人才。
我国的多个重大会议多次强调高校党建工作的重要性，并提出要加强党建在思想政治教育中的影响力与渗透力，在现代教育事业中，必须要坚守立德树人的基本教育目标，坚持将思想政治放在人才培育的重要位置，积极开展思想政治教育活动，丰富学生的道德素养和政治水平，将学生的思想政治感性认识上升到理性高度，培养大学生成为遵纪守法的新时代优秀人才，推动我国立德树人教育工作的顺利进行。随着中国特色社会主义建设的不断深入，高校需要与社会建立良好的协同关系，以社会发展和民族发展为方向共同努力。当前我国思想政治教育事业及党建工作呈良好发展的趋势，为保障高校教育事业顺利发展，应探索新的高校党建工作开展路径，加强思政教育的创新与实施，促进两者之间的相互协同。
2.1 党建工作与高校思想政治教育协调发展
大学生正处于三观成型的关键期，随着社会化进程的不断推进，大学生该如何适应新形势下的社会环境是目前高校教育的重点问题，这不仅需要学生不断提高自身的思想认知与知识水平，也需要学校运用全新的教学方法来提高培养学生的思想政治水平。
思想政治教育本身就是党的思想建设中的一部分，将两者融合能给原有的思想政治教育提供更多的教育方法和教育途径，也能够创新原有的教育理念，推动党建工作的可持续性发展，因此两者可以相辅相成，能够与高校教育事业一同发展。
2.2 提高高校党建工作的指引性功能
大学生作为未来社会发展的主体，必须要具备良好的思想政治水平，这不仅需要大学生在学校中通过学习来掌握更多文化知识，还需要不断提高自己的时代意识，在当下的社会主义发展背景下，作为大学生应积极参与到社会主义建设当中。将高校政治教育与党建工作相结合，不仅增加了思想政治教育的综合性，强化了党建工作的指引性功能，让学生在学习期间能充分接触到党的相关思想，主动践行党的政策，为国家发展民族发展作出贡献，扩充社会建设的基础人才队伍，也让高校党建工作不再“孤军奋战”。
2.3 是高校思想政治教育的必要途径
在时代的创新背景之下，大学生需要不断地加强学习以提高个人综合素质和知识水平，更需要不断提高自己的思想政治水平，以使自身适应社会的发展[1]。这就对大学生思想政治教育以及党建工作提出了更高的要求，两者应彼此融合，以培养出高素质人才，为国家建设提供坚实基础。
3.1 提高高校党建工作质量
思想建设和政治建设都是党建工作中的主要组成部分，思想政治教育与党建工作相互融合，有利于促进两者之间的相互协同，构建良好的校园党风，提高高校党建工作质量。将思政教育与党建工作相互融合，能够提高当代大学生的政治思想水平，让学生树立起爱党爱国的坚定信念、端正入党动机，为党基层组织吸收更多优秀人才，有利于提高高校党建工作质量。
3.2 提高学生思想政治水准
党建工作是当前高校基础建设中的关键环节，将其与思政教育进行有效融合，有利于加强学生对党的认识，提高他们的思想政治水平，让学生在校期间树立良好的责任担当，自觉履行个人职责，坚定党的信念，积极踊跃地参与到党建工作的开展过程中，并在此过程中获得良好的思想政治教育，加强高校思想政治教育的水平与基础，为现代社会培养更多高思想水平、高素质的人才。
3.3 丰富思想政治教育内容
将学校党建工作的规划、内容、目标全面融入思想政治教育当中，可以帮助学生在基础的思想政治理论知识学习之外参与学校党建工作，丰富他们的思想政治实践内容。鼓励学生在日常学习中去更多地了解党建内容与思想政治知识，不仅可以提高他们的思想政治教育水平，也能丰富思想政治教育资源，突出思想政治教育的实践性特点。
3.4 加强思想政治队伍建设
无论哪项工作，队伍建设都是其中不可忽视的重要环节，教师作为思想政治教育的主要力量，应根据当代社会发展现状，合理开展党建与思政工作，利用高校教育功能加强人才培养。而且高校的整体党建水平也在一定程度上反映了学校的思政建设质量，基层高校党建队伍多数是由学生或辅导员构成，思想政治与党建工作具有相辅相成的作用[2]，因此高校思想政治教育与党建工作开展中应注重教师队伍综合素质的提升，不断拓展思想政治教育维度，加深教育深度，鼓励学生了解更多党建内容，主动参与到党建工作的队伍当中，加强党建工作的队伍建设。
4.1 加强制度保障
近些年来随着高校党建工作的全面推进，明确了针对大学生的思政教育工作重点[3]，而在思想政治教育中融入党建工作，为思想政治教育的教学质量提高了可靠保障，也为党建工作加强了人才培养，提供了党建工作的核心力量。为推动党建工作与思想政治教育协同发展，需进一步加强制度建设。应明确思想政治教育工作与党建工作的融合思路，通过校园网、教学平台等多个渠道进行思想政治教育与党建工作融合的宣传，让广大师生认识到思想政治教育与党建工作之间的契合点，充分发挥思想政治教育与党建工作融合的学科优势。要将思想政治教育与党建工作的融合质量作为判断思想政治教育质量是否有效的标准，对教师教育工作进行阶段性考核，确保教师能够将目前学校党建工作中的内容、方法及工作成果作为教学素材，丰富思想政治教育内容，以党建工作促进学校思想政治教育工作发展。并将学校的思想政治教育工作质量作为党建工作考核的主要标准，确保思想政治教育工作能够成为学校党建工作的一部分。
4.2 创新融合路径
思想政治教育是帮助学生与党员干部不断学习新理念、接受新思想的有效方式。在思想政治教育工作与党建工作协同发展的过程中，应充分认识到思想政治教育与党建工作两者目标的一致性。为实现思想政治教育与党建工作的高效协同发展，应创新融合路径，一方面可根据目前高校思想政治教育开展现状，组织一系列社会实践活动，师生一起到革命老区、红色文化展馆等能够直观体现党核心思想的真实环境中，加强对党的理解，学习党的真理与经验。另一方面可邀请学生参与到学校的党建工作中，进行基层党建工作宣传，让学生在真实的党建工作中提升自身的思想政治水平。在开展思想政治教育时，可面向学生与学校党员干部开展思想政治专题讲座，培养学生的党心、党情。党建工作与思政教育均是以马克思列宁主义以及中国特色社会主义为主体，因此在思想政治教育过程中，应将科学发展的观念贯彻到教育的各个环节当中，注意将学生的个人特点与实际教学相融合，提高教学的核心质量与内涵，推动高校教育内涵式发展，加强高校人才培养，鼓励学生在思想政治教育与党建工作的融合中，成为新时代的个性化高素质人才。
4.3 把握教育的主题
高校教育应准确把握教育主题，坚持以人为本的教学理念，全面协调高校思想政治教育与党建工作的协同发展[4]。要使党建与思政工作在高校整体发展中获得良好的前景，教师应根据当下的教育理念和时代发展特点，立足于当下经济社会发展的实际需求，优化教学结构、教学布局，根据社会的需求做好思想政治教育，培养学生成为一个勇于创新、勇于实践、勇于质疑、勇于探索的优秀人才。以近两年的发展现状为例，工业、农业、科技以及文化、生态等都得到了高速发展，在这样的发展现状下，学生应善于抓住时代机遇，在当下社会时代发展的大背景下，根据各个行业发展的方针政策下，提高自己的创新能力和综合素养。
4.4 加强师资队伍建设
高校教师要不断提升自我素质与业务水平。教师的一言一行都会在不同方面影响着学生的发展与成长，教师应充分发挥好自身的引导作用，以身作则地指引学生健康成长。学校应根据社会时代的发展，不断为教师提高个人综合素养创设条件和提供平台，推动师资团队和党组织团队高质量建设，为高校思想政治教育与党建工作开展提供基础保障。可定期开展学习中国特色社会主义理论的专项讲座、研讨会，加强学校学术、论坛、报告、社会活动、社团活动的宣传管理，营造轻松的学习环境，保障高校思想政治教育与党建工作的顺利开展。而根据当下的高校改革的要求，高校领导也要提高自己的改革创新能力，树立起统筹人才培养、知识创新的教育理念，建设和谐民主的校园环境，营造良好的党建氛围，让学生与学校领导、党委领导以及教师团队有民主与集中、个人与组织的成员关系，实现高校党建工作的全面渗透。
4.5 创设协调发展契机
当前在思想政治教育与党建工作的协同发展背景下，应创设更多推动两者协同发展的有效契机。一方面可以加强思想政治教育与党建工作的融合，将党建工作与思想政治教育放在同一基础上制定工作目标与工作计划，使两项工作具有良好的协同性和统一性。也可以加强学校基础党建设施建设，营造良好的党建与思想政治教育氛围。如在学校区域内建设红色图书馆、地方红色资源展馆、革命精神宣传纪念馆、党政宣传墙等多种与党建工作以及思想工作有关的基础设施，帮助学生以及学校教职员工随时随地了解党的政策方针以及党的精神理念，促进党建工作与思想政治教育工作的落地落实[5]。
另一方面也可以在学校党建工作过程中加强党建队伍建设，建立完善的选聘机制，将高素质高能力的优秀人才充实到党建队伍当中，实施政策奖励以及评优奖励制度，定期选评校园思想政治先进个体与集体，并进一步完善思政教育的路径及方法，加强高校党建工作的建设与完善，促进两者之间协同发展并获得良好的发展成效。
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