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03-18
[姐妹们全都出轨,我还能坚持多久?] 梦见老公出轨是胎梦吗
网友失声的百灵来信: 天空永远蔚蓝老师,您好!看您写的关于婚姻情感文章有两年多了,受益匪浅。一直以
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03-18
旧城 [旧城更新中的公共空间疏理]
摘要:中国“四大名镇”之一的汉正街经历辉煌后,于近10年开始出现疲态,原本人居环境十分健康,充满浓郁
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03-18
【俄罗斯散记之七】 俄罗斯散记
从圣彼得堡返回,莫斯科因为森林大火依就烟雾弥漫,街上很多人行人都戴上了口罩,天气依然酷热,俄罗斯旅程
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03-18
博海九宫格:粉红海九宫格图片
微博的出现,让草根拥有了更自由的发言权,也给了名人一个展示自己生活与感悟的平台。在微博的世界里,既有
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03-18
高度重视土地流转工作,全面推进城乡一体化建设:推进城乡一体化
图们市高度重视农村土地流转工作,着重发展专业农场,促进土地流转,全面推进城乡一体化进程。目前,全市农
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03-18
科学学理论体系构建的思考_构建大评估体系的思考
中国资产评估是伴随着我国改革开放和市场经济发展成长起来的,既是社会主义市场经济体系的重要组成部分,也
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03-18
雌激素受体和孕激素受体 [乳腺癌组织pS2与雌激素和孕激素受体的关系及预后意义]
摘要:目的:探讨乳腺癌组织中ER与PR、pS2表达的临床意义及对预后的判断意义。方法:采用免疫组化S
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03-17
幸福的门卫|校花的全能保安
老陈入过伍,退役后被安置到一家企业上班。这家企业开始很红火,后来走了下坡路。老陈50岁那年办了内退,
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03-17
女人要学会懒一点_学会做一个“懒教师”
2001年开始的新一轮基础教育课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。 而学习方式的转变意
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03-17
班级管理新常态心灵管理 [班级管理的关键是心灵的沟通]
有人说:“班主任是世界上最小的主任”;也有人说:“班主任是学校里最苦的岗位”,但我并不这样认为。我从
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03-17
班级日常每周工作记录 [浅谈农村初中班主任工作]
俗话说,做男人不当兵是憾事;做老师不当班主任也是一件憾事。我个人认为,班里有多少个学生那就意味着手中
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03-17
如何让演讲更具感染力_教师感染力对中职生的教育作用
摘要:本文认为要发挥好教师感染力的教育作用,教师应掌握学生的心理特点,建立良好的师生关系,教会学生调
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03-17
解脱和解放的区别_生本让老师得以解脱学生得以解放
通过生本教育班的培训,让我深深的体会到一个道理:教学方法很多,但最重要的一种教法叫做放手,让学生自主
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03-17
如何激发作文兴趣培养学生写作能力_如何培养阅读兴趣提高写作能力
随着教育改革的不断深入,传统的作文教法与训练形式已不能满足现在学生的实际,设计一些科学。新颖的教法,
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03-17
中职生的就业观 浅谈中职生的就业观教育
【摘要】目前,就业问题已成为重大的社会问题和经济问题,越来越受到人们的普遍关注。其中,中职生就业问题
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03-17
[浅议高等教育培养创新人才的策略] 2018年高等教育改革
【摘要】21世纪是知识经济时代,知识经济的本质是创新。时代呼唤创新人才的培养,高等教育承担了21世纪
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03-17
学生妙语,精彩我的课堂 课堂管理的良言妙语
语文课堂要追求高效,就要尽力使一切教学活动都能激发学生的有效思维。把课堂变成学生自由思维的天地,让课
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03-17
[“切己”的才是有用的]只有知识才是有用的
教师学习理论的出发点是为了解决自己遇到的教育问题,就是要把抽象、概括的理论与具体事例结合起来,与我们
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03-17
50名小交警为5000名学生保驾护航_保驾护航的意思
“丁零零,丁零零……”放学铃声响起后,赣县城关小学的小交警们开始忙活起来。他们快速穿上交警大队出资为
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03-17
有机磷农药中毒的急救:有机磷中毒急救处理
【关键词】有机磷农药中毒;急救� doi:10 3969 j issn 1006-1959 201
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03-17
孕产妇耻骨联合分离8例护理体会_产妇耻骨分离多久能好
【关键词】孕产妇;耻骨联合分离;护理 doi:10 3969 j issn 1006-1959 2
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03-17
鬼臼毒素酊用后反应【甘露聚糖肽胶囊联合0.5%鬼臼毒素酊治疗尖锐湿疣的临床疗效观察】
【摘要】目的:进一步评价甘露聚糖肽联合鬼臼根树脂溶液治疗尖锐湿疣的有效性与安全性。方法:将126例入
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03-17
【加强手术室护士的法律意识,减少护理纠纷的出现】护士法律意识体现
【关键词】手术室护士;法律意识;护理纠纷 doi:10 3969 j issn 1006-1959
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03-17
现代学校制度视角下家长委员会的本质、特征与功能定位 从认识的本质及其发展规律的视角
摘要:学校民主决策机制、监督制衡机制、参与合作机制是现代学校制度建设所要形成的基本机制。家长委员会建
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03-16
初中《思想品德》课应高度重视“以学生为本”的理念:初中政治课程标准2017
由于初中思想政治课过于强调课程的“政治性”,而忽视了课程的“人文性”,所以在学生的心目中,政治课就是
- 个人总结
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