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03-17
工科大学,各有各的精彩 中国大学排名
这期要介绍八所工科院校,虽然没有综合院校的整体实力,但每所学校都会在某个或某几个领域有着领先地位,值
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03-17
信息技术教育教学浅析_信息技术教育
21世纪是一个以创新为特征的充满竞争的世纪,需要的是具有创新思维、创新意识、创新精神和创新能力的人才
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03-17
[提高电大本科毕业论文质量初探]电大行政管理本科毕业论文
电大本科集中实践教学环节由社会实践和毕业设计(论文)两部分组成,均在教学计划中列入并单计学分,绝大多
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03-17
[试论如何提高高等学校英语应用能力考试(B级)中的阅读能力]高等学校英语应用能力考试
【摘要】阅读能力是每一个要学好英语的学生必须掌握的一种能力。尤其是在英语考试中,阅读理解题的分值是非
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03-17
语文教学必需尊重学生的独特体验_尊重学生的独特体验概念
《全日制义务教育语文课程标准(修改稿)》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,
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03-17
翼状胬肉手术风险大吗 [翼状胬肉三种手术方法的疗效比较]
【摘要】目的:比较治疗翼状胬肉三种不同术式的疗效,探寻翼状胬肉治疗的最佳方法。方法:120例(144
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03-17
一例心包结核病人的用药护理体会_结核病人能活多久
【关键词】结核性心包炎;护理体会 doi:10 3969 j issn 1006-1959 201
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03-17
[重症监护室护士工作站系统]重症监护室护士要求
【关键词】护士工作站;护理管理;药品信息 doi:10 3969 j issn 1006-1959
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03-16
住院患者的心理特点和对策【ICU患者的心理分析及护理对策】
Icu即重症监护病房是危重病人和先进监护抢救仪器设备集中的科室。收治对象都是一些生死攸关,病情瞬息万
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03-16
理想的课堂教学 [让多媒体技术与化学课堂教学碰撞出理想的火花]
随着计算机技术和网络技术的进一步发展,尤其是多媒体技术的发展,计算机多媒体利用计算机的交互性、科学性
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03-16
高中历史教学中发展学生批判性思维的实践与思考:批判性思维是什么意思
今天,培养学生的批判性思维已经成为欧美发达国家教育的重要教学目标,但对于什么是批判性思维,国内外依然
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03-16
乳腺癌患者的不确定感及其相关因素_乳腺癌fish检测不确定
【摘要】目的:探讨乳腺癌住院患者的不确定感状况及其主要影响因素。方法:采用问卷调查法,由实验者采用统
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03-16
临床使用实时三维超声诊断腹腔占位性病变|腹腔占位病变是什么病
【摘要】目的:探讨实时三维超声在腹腔脏器疾病诊断中的临床应用价值。方法:分别对38例腹腔占位性病变、
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03-16
食管癌淋巴结清扫【食管癌手术中胃小弯清扫\胃管状成形的临床意义(附126例报告)】
【摘要】目的:评价胃小弯清扫在食管癌手术中的意义。方法:测量胃大弯游离后,与根部结扎、切断胃左动脉后
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03-16
[急性脑梗死病人的心理分析及干预] 恶性肿瘤病人的心理干预
【摘要】目的:分析急性脑梗死患者的心理状态,探讨心理干预对急性脑梗死患者心理状态及功能康复的影响。方
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03-16
青少年危险行为探析:青少年健康危险行为的定义
当今,青少年的危险行为作为危及人类健康和社会安定的重要因素之一,已越来越引起人们的关注。青少年群体中
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03-16
ABC时间管理法在病房护士长管理中的应用:ABC时间管理法
作者简介:王琼娟,女,1975年出生,本科学历,主管护师,区护士长。 【摘要】目的:探讨ABC
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03-16
对血液病患者血清尿酸水平变化的探讨 血清尿酸水平降低见于
【摘要】目的:探讨几种血液病患者血清尿酸水平变化的检测分析。方法:采用回顾性的临床调查对124例血液
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03-16
血浆内皮素 血必净对急性胰腺炎患者血浆内皮素浓度的影响
【摘要】目的:观察血必净对急性胰腺炎(AP)患者血浆内皮素(ET)浓度的影响,从而了解血必净对微循环
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03-16
[丹参\生大黄联合善得定治疗重症胰腺炎的临床观察]生大黄治疗胰腺炎
【摘要】目的:观察丹参和生大黄对重症急性胰腺炎的疗效。方法:41例重症急性胰腺炎患者,随机分为实验组
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03-16
[近期松原市梅毒流行简况]梅毒最早流行于美洲
【摘要】目的:分析松原市梅毒流行趋势,为制定控制措施提供科学依据。方法:对松原市2004~2008年
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03-16
中学生怎样培养创新能力【电工教学中学生创新能力的培养】
摘要:本文从作者的教学实际出发,从激发学生兴趣、树立学生主体意识等方面探讨了电工教学中对学生创新能力
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03-16
[创设语境培养语感] 创设语境,让语用自然生发
语感是人们对语言表象直接的、整体的感受,是把握语言文字的一种能力。在英语教学中,培养学生的语感尤其重
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03-16
【癌症患者主要家属心理危机干预的对比研究】 癌症患者家属的感悟
【摘要】目的:探讨癌症患者主要家属心理危机干预的方法和效果。方法:将56例癌症患者的192例主要家属
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03-16
【浅谈小学语文识字教学】 浅谈小学语文识字教学论文
[摘要]识字能力是学习能力的基础,它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步,特别是低
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