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03-19
老郎酒53度多少钱一瓶【盛世之下,郎酒的挑战】
细析新郎酒、老郎酒、红花郎这些品牌,它们都各有特色和卖点,既不是副品牌,也看不出主副之分,都拥有一个
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03-18
【高职院校顶岗实习防范机制研究】
(山东电子职业技术学院,山东济南250014) 摘要:顶岗实习是高职院校学生必须经历的一项实践活动
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03-18
“分层合作教学”在俄语教学中的运用|俄语合作的术语
(郑州师范学院,河南郑州450044) 摘要:近年来,由于国际和国内形势的发展变化,中学俄语教学日
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03-18
【综合干预对降低ICU气管插管患者意外拔管率的效果观察】 气管插管视频教学
(安徽省六安市中医院ICU,安徽六安237000) 气管插管在抢救危重患者的时候能迅速建立人工气道
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03-18
[大幅减税是“积极财政”政策应有之义]财政2018年落实减税降费政策
在总体税制没有根本性变化,对政府的收入增幅没有任何限制的情况下,这种结构性减税最终可能会再次演变成加
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03-18
【“显性与隐性”,有机更新再探索】单眼皮是显性还是隐性
摘要:结合麓山南路两厢改造的实例,以全新视角对有机更新理论进行深层次解读,将有机更新过程中涉及到的各
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03-18
人工流产手术中吸引干净的标志 [一次性双腔减压式吸引管在人工流产手术中的应用]
【摘要】目的:观察金属材料制成、经灭菌后重复使用的单腔吸引管与“可尔依”一次性双腔减压式吸引管在人工
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03-18
[补阳还五汤治疗顽固性肾性蛋白尿]顽固性蛋白尿治疗方法
摘要:目的:研究补阳还五汤治疗顽固性肾性蛋白尿的疗效。方法:采用补阳还五汤为主方治疗本病30例。结果
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03-17
[物理教学与非智力因素] 非智力因素
摘要:非智力因素指一个人的学习兴趣、学习意志、学习动机、自信心等诸多因素。物理教学中,学生的兴趣、信
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03-17
[选学校还是选专业]大学先选学校还是专业
甲方:学校派vs乙方:专业派 甲方:我在高中时成绩比较好,也得过竞赛的奖项,可以保送到某所211高
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03-17
中学生人际关系量表 中学生应试作答技巧检测量表
本量表共有10个题目,可用来帮助同学们了解自己的应试技巧水平。请仔细阅读量表中的每一个题目,并与你的
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03-17
Nothing,is,Impossible:一切皆有可能英文
林书豪突然爆红,炙手可热。他真是一球成名吗?不,那是林书豪一直以来的不懈坚持和对梦想的永不放弃的结果
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03-17
浅谈英语听力练习中的几个误区:
对我们中国的大多数学生来说,在英语学习时要求的四会――听、说、读、写四个方面当中,较为薄弱的就是听力
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03-17
数字图书馆系统_数字图书馆
据统计数字图书馆目前已经有不下一百个定义,有技术的、资源的、服务的等各个层面的含义,每个定义都从
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03-17
阅读教学什么意思【浅谈阅读教学】
内蒙古通辽市科尔沁区丰田中心小学028000 〖HJ1 0mm〗 《语文课程标准》强调:“阅读是
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03-17
河南省大学生非正规就业问题思考|2018年取消大学生村官
【摘要】河南省2010年大中专毕业生人数为41万人左右,2011年达到了64万人,2012年达到70
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03-17
就业指导课的缺失与补就_就业指导课的心得体会
【摘要】随着大学生就业形势越来越严峻,原来的就业指导课的内容已经陈旧,为了使大学生树立正确人生观、价
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03-17
高中信息技术有效教学 高中古文64篇古诗文
有效教学是一种理念,一种动态的过程,一种注重全面发展的结果。所谓有效教学,并不是指教师有没有教完内容
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03-17
老年人心力衰竭患者早期康复的探讨 心衰病人的一般寿命
【关键词】老年人心力衰竭患者;早期康复 doi:10 3969 j issn 1006-1959
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03-17
[护理干预对门诊输液患者心理状况的影响]早期干预门诊
【摘要】目的:探讨护理干预对门诊输液患者心理状况的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对60
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03-16
小学语文课堂提问有效性的策略探究【提高教师课堂提问的有效性策略】
提问是课堂教学的常用方法,或用以师生交流,或用以推动教学活动的进程,或用以激发学生兴趣,培养其发现问
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03-16
[心理护理干预对胃癌患者生存率的影响探讨] 胃癌生存率
【摘要】目的:探讨心理护理干预对胃癌患者生存率的影响。方法:将68例施行胃癌根治术的病人随机分为观察
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03-16
浅谈带教实习护士的体会|
【关键词】实习护士;带教;体会� doi:10 3969 j issn 1006-1959 201
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03-16
【我院门诊抗菌药物的不合理用药分析】 以下抗菌药物用药方案不合理的是
【摘要】目的:对我院门诊抗菌药物临床应用的不合理现象进行分析,促进临床合理用药。方法:随机抽取我院2
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03-16
语文教学中培养学生语感课题记录 [在阅读教学中培养学生的语感]
语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是人们在长期的语言实践和有意识的语言训练中逐渐形成的,是
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